Прикольные сценарии для летнего лагеря 2021: смешные, веселые, современные

Летом 2021 года многие дети отправляются в лагеря, где можно отдохнуть на природе, набраться сил и пообщаться со сверстниками.

Здесь работают кружки по интересам, проводятся различные викторины, конкурсы, устраиваются походы, вечера у костра, организуются концерты. На них можно поставить смешные сценки из жизни лагеря, которые так нравятся ребятам.

На этой странице вы найдете прикольные и веселые игры, сценки и сценарии для летнего лагеря.

Конкурсы и игры на знакомство для детского лагеря

Эта игровая программа пригодится вожатым в детском лагере, когда дети только прибыли и ещё не узнали друг друга, как следует. Для её проведения потребуется участие двоих вожатых (ведущих), а также одной или нескольких групп. Возраст участников может быть любым, но, в зависимости от возраста, условия игр и конкурсов можно усложнять или облегчать.

Сценарий конкурсно-игровой программы «Остров знакомств»

Кто-то из организаторов включает музыку (желательно, чтобы зазвучала композиция «С нами друг»).

Музыка становится тише и первый ведущий говорит: «Доброе утро, мальчики и девочки! Доброе утро, коллеги! Если день хорошо начинается и утро действительно доброе, то знаете, что это значит? Это значит, что весь день пройдёт на «ура»! Поздравляю всех с тем, что нас ждёт ещё один счастливый день!».

Второй ведущий продолжает: «Да, дорогие друзья! Я уверен, что нас ждёт радостный денёк, полный веселья! Сегодня каждый из нас найдёт много новых друзей! Скажите, ребята, а что вы делаете, когда встречаете друга?».

Дети хором отвечают (ведущие могут им подсказывать): «Мы здороваемся!».

Второй ведущий: «Молодцы! Предлагаю поиграть в очень простую, но очень интересную игру! Сейчас я буду читать стихотворение, а все присутствующие здесь должны по смыслу догадаться, когда это будет уместно и сказать хором: «Привет!». Итак, начнём:

Когда встречаем мы рассвет, мы говорим ему… (Дети хором кричат: «Привет!»).

  • С улыбкой солнце дарит свет, нам посылая свой… (Привет).
  • При встрече через много лет вы крикнете друзьям… (Привет).
  • И улыбнутся вам в ответ от слова доброго… (Привет).
  • И вы запомните совет: дарите всем друзьям…(Привет).
  • Давайте дружно, все в ответ, друг другу скажем мы… (Привет).

Первый ведущий: «Привет! Да-да, привет, всем!».

Второй ведущий: «Да, ребята, мы сейчас оказались на «Острове знакомств», но скоро нам придётся отправиться в увлекательное путешествие по «Океану Дружбы». Сейчас мы объясним, как можно построить корабль и собрать команду для его управления!».

Конкурс «Построй команду»

Количество участников: 12 человек (две команды, в каждой – по 6 участников).

Реквизит: 12 карточек, на которых написаны названия всех «корабельных» должностей (штурман, юнга, матрос, старпом, капитан, лоцман). Эти карточки, ведущие должны раздать всем участникам игры.

После того, как карточки раздали детям (в случайном порядке), формируются две команды. Капитаны обеих команд должны построить своих «подчинённых» в две шеренги, в соответствии с занимаемой должностью, слева направо. После этого они должны по очереди назвать имена всех членов команд и ранг.

Конкурс «Нарисуй корабль»

Количество участников: 8 человек (по 4 игрока от обеих команд).

Реквизит: два мольберта, цветные карандаши, два листа ватмана.

Ведущий строит участников игры в две шеренги, по четыре человека в каждой, а напротив них, на расстоянии 2-3 метров ставит мольберты. Всем участникам перед игрой раздаются карандаши (по два карандаша на участника).

Затем, по сигналу ведущего, игроки из обеих команд по очереди подбегают к мольбертам и рисуют корабли (на то, чтобы добежать и нарисовать что-либо им даётся 30 секунд). Выигрывает та команда, которая первой нарисует корабль.

После игры первый ведущий говорит: «Молодцы, ребята! Поздравляю! Теперь у нас есть две команды и два корабля!». После этого другой ведущий включает песню «С нами друг».

Конкурс «Составь письмо»

Реквизит: два листа бумаги, с написанными на них «шифрами» (см. далее), а также две стеклянные бутылки с широким горлышком (в которую без труда можно поместить листочки бумаги и также вытащить их оттуда).

Ведущий 1: «Внимание! Команды кораблей! Объявляю, что два ваших судна плавают в океане вот уже 7 дней и, однажды утром, когда матросы занимались починкой бортов кораблей, они увидели в воде вот это (показывает две бутылки детям).

В этих бутылках мы, с коллегой (показывает на второго ведущего рукой) нашли две зашифрованные записки (достаёт листочки бумаги из бутылок и показывает детям).

Сейчас мне понадобятся четыре человека! Капитаны! Выберите из своих команд двоих самых умных участников!».

  1. Капитаны выбирают четырёх добровольцев и те подходят к ведущим.
  2. Ведущие предлагают участникам «расшифровать» два найденных послания: на листочках написаны существительные в хаотичном порядке, из которых игроки должны составить предложения.
  3. Итак, примеры «шифров».
  4. Первый вариант: «шторм», «португалец», «капитан», «беглец», «злодей», «вор», «клад», «кораблекрушение», «остров», «абориген», «плот».
  5. Второй вариант: «людоед», «африканец», «матрос», «кинжал», «голод», «океан», «бунт», «убийство», «кораблекрушение», «саботаж», «герой».

Проигравших и победителей в этом конкурсе нет: дети рассказывают истории, которые у них получились. На «расшифровку» им даётся 5 минут.

Конкурс «Охота на льва»

Реквизит: ведро, на котором нарисован лев (или любая другая ёмкость), четыре мячика.

Ведущий 2: «Итак, дорогие друзья! Ваши корабли дрейфуют в океане вот уже две недели и для того, чтобы не начался бунт нужно срочно пополнить запасы провизии и питьевой воды».

Ведущий 1: «А для этого придётся высадиться на остров, который не обозначен ни на одной карте. На этом острове наверняка есть вода и еда, ведь капитаны обоих судов увидели в подзорные трубы, что на нём есть растительность».

Ведущий 2: «Однако не советую высаживаться на сушу полным составом: кто знает, что может ждать там путешественников. Предлагаю разведать территорию четырём самым храбрым членам команд. Выходите, самые смелые мореплаватели! По два добровольца из обеих команд!».

Ведущие формируют из участников две шеренги, каждому из них дают по мячику, а напротив шеренг, на расстоянии 1-2 метров ставят ёмкость, на которой нарисован лев.

Ведущий 2: «И вот наши отважные разведчики неожиданно натолкнулись в диких джунглях, которые покрывают всю территорию острова, на голодного льва.

Чтобы выжить, им придётся сражаться, однако, никто не догадался взять с собой оружие и всё, что есть у наших бесстрашных моряков – это четыре камня.

Если все четыре камня не попадут в цель, то лев съест наших героев и команды останутся без воды и еды».

Дети по очереди забрасывают мячики в ведро, а затем возвращаются к своим командам.

Конкурс «Пойми меня»

Реквизит: карточки, на которых написаны задания (см. ниже).

Ведущий 1: «После того, как разведчики вернулись на борт, капитаны обеих команд решили отправить на берег по пять человек из своих команд, чтобы они смогли принести больше еды и воды. Итак, приглашаю участвовать в следующем испытании десятерых добровольцев: по пять участников из обеих команд!».

Ведущий 2: «Представьте (обращается к игрокам), что на острове живут аборигены, которые, естественно, разговаривают на своём языке и не понимают русский. Перед вами стоит сложная задача: если что-то пойдёт не так и местные жители поймут что-то не правильно, то команда корабля может стать их обедом. Поэтому нашим героям придётся научиться изъясняться при помощи жестов».

Ведущие строят участников обеих команд в одну шеренгу так, чтобы они все смотрели в одну сторону.

Затем выдаёт тому, кто стоит последним в шеренге, карточку с заданием (фразой, в которой будет указано действие, предмет, команда; например: «давай закопаем клад»; «пойдем, поедим, кок приготовил ужин»; «пойдём будить капитана»).

Задача каждого участника игры (первым показывает замыкающий шеренгу): не вербально (т.е. без слов) объяснить впереди стоящему участнику задание. В конце игры стоящий первым в шеренге ребёнок проговаривает задание вслух так, как он его понял.

Ведущие могут дать подряд несколько заданий, или, если времени на игры отведено не так много, только одно.

Конкурс «Поднять якоря»

Реквизит: два якоря, изготовленные вручную из плотного картона, два равных отрезка плотной нити.

Ведущий: «Пора отчаливать! Для того чтобы команды продолжили свой путь, им нужно поднять якоря. Вызываю к себе двух матросов!».

«Матросы» из обеих команд подходят к ведущему, который вручает каждому из них по одному картонному якорю. К якорям привязаны нити.

Задача участников: как можно быстрее намотать нити на «якоря», стараясь опередить соперника.

Ведущий 2: «Молодцы, матросы! А теперь, дорогие мои мореплаватели, предлагаю отправиться домой, к родным берегам!».

Конкурс «Матросский танец»

Ведущий 1: «Поздравляю! Команды успешно возвратились домой! Корабли пришвартованы, команды сошли на сушу! Пора исполнить традиционный «матросский танец»!».

Звучит зажигательная музыка (например, известная мелодия «Яблочко») и ведущие просят четырёх добровольцев из обеих команд (по два участника из каждой команды) исполнить любой танец (движения могут быть произвольными).

Читайте также:  Встреча выпускников в 2021 году: какого числа, поздравления

В этом конкурсе победителей определяют зрители или ведущие. Побеждает та пара, которая использует наиболее необычные движения или сможет быстро среагировать и исполнить парный танец.
Но самыми интересными являются миниатюры, в которых с иронией описывается жизнь ребят, отдыхающих здесь.

  • Например, можно показать мальчишек, которые не хотят вылезать из воды во время купания на море или в реке. По свистку физрука они не бегут на берег, а набирают в лёгкие воздуха и ныряют. Первый раз этот номер якобы проходит незамеченным – физрук запускает новую группу, и мальчишки снова весело плещутся «второй период». Но тут умному физруку приходит в голову пересчитать пловцов. Обнаруживаются «излишки». «Что же делать? – мучается физрук. – Куда девать лишних ребят? Ай, ладно!» И он со страданием на лице «топит» лишних детей в воде. Конечно, эту сценку разыгрывают не в воде, и «пускать пузыри» артистам придётся на сцене, включая свой талант, используя пантомиму.
  • Ирония по поводу ночных прогулок ребят под девизом: «Мне нужно в туалет!» также может быть весело принята подростками. Здесь есть вариант отправки ответственным вожатым «страдающего поносом» ребёнка в больницу либо попытка излечить его укрепляющим средством, после которого у подростка действительно начнутся проблемы, правда, противоположного направления.

Сценарий недели здоровья в летнем лагере

Описание: сценарий Недели здоровья будет полезен в работе учителям начальных классов, педагогам детских садов и педагогам-организаторам оздоровительных и пришкольных лагерей для проведения мероприятий в летний период.
Цель: оздоровление детей в летний период, привитие гигиенических навыков, развитие физических качеств, воспитание бережного отношения к своему здоровью, желания с пользой проводить свободное время.
Задачи:
— прививать здоровый образ жизни;
— развивать физическую подготовку;
— поднимать самооценку детей.
— закреплять у детей знания о правилах гигиены;
— создать эмоционально-положительную атмосферу.
Оборудование: спортивный инвентарь
План проведения
1 день Открытие недели. Линейка.
2 день Весёлая зарядка.
3 день Безопасность везде.
4 день Игра – соревнование «Зов джунглей»
5 день Валеологический праздник «Я здоровье берегу – сам себе
я помогу». Подведение итогов недели.

Сценарий Недели здоровья

1 день Открытие Недели здоровья. Линейка.
Я желаю вам здоровья. Это самое ценное, что есть у людей, а значит, здоровье надо беречь. Наши ребята это хорошо знают. Чтоб здоровым, сильным быть, со спортом мы должны дружить (парад спортсменов).
Чтоб заступиться за друзей и наказать врагов,
Приёмам разным обучаться я готов (приёмы борьбы)
Чтоб красивой, стройной быть, обруч я должна крутить (упражнение с обручем)
Лиза прыгалку берёт.
— Лиза, Лиза, вот так Лиза! — раздаются голоса.
— Посмотрите, это Лиза скачет целых 3 часа.
Доскакала до угла:
— Я б не так ещё смогла! (упражнение со скакалкой)
1 ученик
Если лень к тебе привяжется случайно,
прогони её подальше в тот же час,
Потому что это стыдно и печально,
если лодыри растут у нас.
2 ученик
Если дома ты в постели провалялся,
если выучить уроки не успел,
Если маме помогать ты отказался,
значит, ленью ты серьёзно заболел.
3 ученик
Ленью можно друг от друга заразиться,
лень прилипчива, как клей или смола.
И одно лекарство только есть-трудиться, Чтобы лень к тебе дорогу не нашла. Здоровье своё бережём с малых лет, Оно нас избавит от болей и бед.
2 день Весёлая зарядка
Физкультурные минутки или весёлые зарядки необходимы для того, чтобы поднять детям настроение, помочь активизировать дыхание, усилить кровообращение, снять статическое напряжение.
Я здоровье берегу –
Сам себе я помогу!

1) Весёлые матрёшки
Мы — весёлые матрёшки, мы играем громко слишком,
Мы в ладоши хлопаем, мы ногами топаем.
Надуваем щёчки, скачем на носочках
И друг другу даже язычки покажем.
Дружно прыгнем к потолку, пальцы поднесём к виску,
Оттопырим ушки, хвостик на макушке.
Шире рот откроем, гримасы состроим.
Как скажу я цифру «три» — все с гримасами замри! Раз — два — три!

2) Ванька – встанька
Мы ногами — топ — топ. Мы руками — хлоп — хлоп.
Мы глазами — миг — миг. Мы плечами — чик — чик.
Раз — сюда, два — туда, повернись вокруг себя.
Раз — присели, два — привстали, руки кверху все подняли.
Сели, встали, сели, встали, Ванькой-встанькой словно стали.
Руки к телу мы прижали, и подскоки делать стали,
А потом пустились вскачь, словно мой упругий мяч.
Раз — два, раз — два, заниматься нам пора.

3) Весёлые хлопушки
Пусть стоят на месте ножки. Только хлопают ладошки.
Хлопай, хлопай, хлопай, хлопай, хлоп да хлоп перед собой.
А теперь скорей похлопай, да погромче за спиной.
Выше, выше, выше хлопай, руки выше поднимай.
Ниже, ниже, ниже хлопай, руки ниже опускай.
А теперь качать руками можно целых пять минут.
Отдыхая вместе с нами, руки тоже отдохнут.

4) «Зверобика» (дети поют, выполняя движения)
Уселась кошка на окошко и стала лапкой ушки мыть.
А мы движение за кошкой рукою можем вам изобразить.
1-2-3, ну — ка, повтори, 3-4-5, повтори опять.
Змея ползёт лесной тропою, как лента по земле скользит.
А мы движение такое руками можем вам изобразить.
1-2-3, ну — ка, повтори, 3-4-5, повтори опять.
Весь день стоит в болоте цапля и ловит клювом лягушат.
Нетрудно так стоять ни капли для нас, для тренированных ребят.
1-2-3, ну — ка, повтори, 3-4-5, повтори опять.
Живёт на свете очень много мартышек, кошек, птиц и змей.
Но — человек — он друг природы и должен знать повадки всех зверей.
1-2-3, ну — ка, повтори, 3-4-5, повтори опять.

5) «Буги — Вуги» (дети поют, выполняя движения)
Руку правую вперёд, а потом её назад,
а потом наоборот, и немного потрясём.
Мы танцуем «Буги -Вуги», поворачиваясь в круге,
И в ладоши хлопаем, вот так: раз — два!
Припев: Буги –Вуги! О -кей! (2 раза)
Ногу правую вперёд, а потом её назад,
а потом наоборот и немного потрясём.
Мы танцуем «Буги — Вуги», поворачиваясь в круге,
И в ладоши хлопаем, вот так: раз — два
Припев: Буги –Вуги! О -кей! (2 раза)
Руку левую вперёд, а потом её назад,
а потом наоборот и немного потрясём.
Мы танцуем «Буги — Вуги», поворачиваясь в круге,
И в ладоши хлопаем, вот так: раз — два!
Припев: Буги –Вуги! О -кей! (2 раза)
Ногу левую вперёд, а потом её назад,
а потом наоборот и немного потрясём.
Мы танцуем «Буги — Вуги», поворачиваясь в круге,
И в ладоши хлопаем, вот так: раз — два
Припев: Буги –Вуги! О -кей! (2 раза)

6) Волшебный сон (релаксация)
Реснички опускаются, глазки закрываются,
Мы спокойно отдыхаем, сном волшебным засыпаем.
Дышится легко, ровно, глубоко.
Руки, ноги отдыхают, шея не напряжена и расслаблена,
губы чуть приоткрываются, все спокойно расслабляются.
Дышится легко, ровно, глубоко.
Чтоб здоровым, сильным быть, с физкультурою мы должны дружить!

Ребята, чтобы сохранить своё здоровье и жизнь, мы должны строго соблюдать правила безопасного поведения на дороге, у водоёма, в лесу, дома.
Первая страница устного журнала «На дороге»
1) Делаем ребятам предостережение:
выучите срочно правила движения.
Чтоб не волновались каждый день родители,
Чтоб спокойны были за рулём водители.
На мостовой не играть, не кататься,
Если хотите здоровым остаться.

2) И проспекты, и бульвары, всюду улицы шумны.
Проходи по тротуарам только справой стороны.
Известная всем истина: ходи, гуляй, как все.
Водитель смотрит пристально на мокрое шоссе.
Тебе напомним вежливо, а ты скажи другим,
Что перекрёсток прямо ты переходи.

3) Должен помнить пешеход: есть сигналы светофора,
Подчиняйся им без спора.
Жёлтый свет предупрежденье: жди сигнала для движенья.
Зелёный свет открыл дорогу: переходить ребята могут.
Красный свет нам говорит: стой, опасно, путь закрыт.
На улице будьте внимательны, дети!
Твёрдо запомните правила эти!
Правила эти помни всегда,
чтоб не случилась с тобою беда!


Вторая страница устного журнала «Осторожно! Огонь!
Ребята, соблюдение всех правил пожарной безопасности поможет сберечь добро, а зачастую — здоровье и жизнь людей.
1) Не играй, дружок со спичкой! Помни ты, она мала.
Но от спички невелички может дом сгореть дотла.
Младшим братьям и сестричкам старшие твердят:
крепко помните, что спички- не игрушка для ребят.

2) Возле дома и сарая разжигать костёр не смей!
Может быть, беда большая для построек и людей!
Костёр вы бросили в лесу — и вот несчастье на носу!
3) Смастерил Сергей пугач, пострелял немного.
А теперь Серёжу врач лечит от ожога.
От такого пугача путь обычный- до врача.
4) Чтоб он не стал твоим врагом, будь осторожен с утюгом!
Не суши бельё над газом – всё сгорит единым разом!
При пожаре, при пожаре знает каждый гражданин:
При пожаре при пожаре набирают 1-0-1.
Чтоб в ваш дом не пришла беда,
Будьте с огнём осторожны всегда!

4 день Игра – соревнование «Зов джунглей»
Есть крокодилы тут, как ни странно, есть кенгуру, есть обезьяна.
Других зверей немало тут, в общем, джунгли нас зовут!
Сегодня в джунгли отправляются травоядные и хищники.
Команда травоядных
1) Сюда из джунглей поутру прискакала . . . . (кенгуру)
2) Он высокий и пятнистый, с длинной – длинной шеей,
И питается он листьями – листьями с деревьев (жираф)
3) Не барашек и не кот, носит шубу круглый год.
Шуба серая – для лета, шуба для зимы – другого цвета (заяц)
4) Недотрога, весь в иголках, я живу в норе под ёлкой,
Хоть открыты настежь двери, но ко мне не входят звери (ёж)
5) Кто по ёлкам ловко скачет и взлетает на дубы?
Кто в дупле орешки прячет, сушит на зиму грибы? (белка)
6) Не слыша волны океанской, морского простора не зная,
В далёкой степи африканской резвится тельняшка морская. (зебра)
Команда хищников
1) На овчарку я похож, что ни зуб – то острый нож!
Он бежит, оскалив пасть, на овцу готов напасть. (волк)
2) Уж очень вид у них чудной: у папы – локоны волной,
А мама ходит стриженой. На что она обижена? (львы)
3) Он свирепый зверь, но всё же тихим он бывает тоже.
Он бывает тих с тигрицей, так как сам её боится. (тигр)
4) Великан в бору живёт, сладкоежка – любит мёд.
Когда испортится погода, ложится спать, аж на полгода. (медведь)
5) Меньше тигра, больше кошки, над ушами – кисти-рожки.
С виду кроток, но не верь: страшен в гневе этот зверь. (рысь)
6) По реке плывёт бревно, ох, и злющее оно!
Тем, кто в речку угодил, нос откусит ….(крокодил)
Начинаем игру- соревнование «Джунгли зовут»
Ребята, представьте, что мы находимся в тропическом лесу. Вокруг нас растут пальмы, шелестит бамбук, на деревьях скачут обезьяны.
1 конкурс На болоте
После долгих странствий мы вышли к болоту. Болото – это то место, где каждый неверный шаг может стоить жизни. Кочками, по которым мы будем передвигаться, нам послужат дощечки. Надо обеими ногами встать на одну кочку-дощечку, а другую переложить перед собой. Затем переступить и так далее.
2 конкурс Крокодилы
Болота в джунглях кишат крокодилами. Каждая команда делится на пары. Один человек из пары будет передвигаться на руках, а другой будет держать его за ноги.
3 конкурс Без лягушек
А какое же болото без лягушек? Все садятся на корточки, поставив перед собой руки на пол,
По сигналу ведущего начинают прыгать, Прыгать, как лягушки, выставляя обе руки вперёд на пол, а затем делая прыжок обеими ногами из положения на корточках.
4 конкурс Прыжки с мячом
Наконец, мы перебрались через болото и так обрадовались этому, что даже закричали.
Давайте посмотрим, кто умеет лучше прыгать на двух ногах, но не просто, а зажав мяч между ногами.
5 конкурс Обезьяны
В джунглях водятся слоны, носороги, тигры и, конечно, обезьяны. По сигналу нужно встать на четвереньки и в таком положении добежать до финиша.
6 конкурс Змейка
В джунглях много змей, в том числе очень ядовитые кобры. Встаньте в командах по росту.
Просуньте левую руку между ног. Сзади стоящий пусть возьмёт вашу руку правой рукой, а свою руку просунет между ног и так далее.
7 конкурс На охоте
Чтобы добыть пропитание, звери часто сбивают ветками кокосы и бананы, ведь они такие сладкоежки. Вместо кокосов у нас будут кегли, а вместо бананов – мячи.
Посмотрим, какой зверь самый меткий.
Подведение итогов игры. Итак, наша игра подошла к концу.
Сообщаем её результаты.
Мы сегодня с вами не скучали, а с удовольствием играли.
И пусть была остра борьба, сильней соревнования.
Успех решила не судьба, а только наши знания.

5 день. Валеологический праздник «Я здоровье берегу — сам себе я помогу»
Приветствуем всех, кто время нашёл
И к нам на праздник здоровья пришёл!
Мы здесь подрастаем, мужаем мы здесь
И набираем, естественно, вес!
Всегда мы здоровы, с зарядкой дружны,
Нам спорт с физкультурой, как воздух, нужны!
Здоровье своё бережём с малых лет,
Оно нас избавит от болей и бед!
Мальчик (грязнуля)
Одеяло убежало, улетела простыня,
И подушка, как лягушка, ускакала от меня!
Ведущий
Что с тобой случилось? Расскажи, что приключилось?
Мальчик
За мной мчится Мойдодыр – всех мочалок командир!
У меня на шее – вакса! У меня под носом – клякса!
У меня такие руки….. Ой, я слышу, он идёт!
Сейчас меня он заберёт!
Мойдодыр
Где тут гадкий, где тут грязный,
неумытый поросёнок?
Ведущий
Подожди, Мойдодыр, не ругайся,
и на мальчика так не бросайся!
Мойдодыр
Долго мне пришлось терпеть и на грязь его смотреть.
Все ребята просыпаются и, конечно, умываются.
Он один не умывался и грязнулею остался!
Перед тем, как сесть поесть, правило такое есть:
Надо в руки мыло взять и в воде пополоскать.
Он же мыло не берёт, и хватает бутерброд!
Даже после туалета он ко мне заходит редко!
Ведущий
Мойдодыр! Во всём ты прав!
Мальчика с собою взяв, вместе мы с тобой пойдём
И в порядок приведём этого ученика.
Ну, а гости? Вы пока посмотрите пластику
– чудную гимнастику!
Гибкость, точность, красота
– у девчонок неспроста! (выступление гимнастов)
Много сил пришлось вложить прежде, чем такими быть!
Ведущий
Ученик наш чистым стал!
Мальчик
Я и сам не ожидал, что могу таким я быть!
Да, вот это видно: класс! Стало плохо мне сейчас!
Передо мной всё закружилось, в голове всё помутилось!
Ведущий
Так нельзя его бросать! Надо доктора позвать!
Знаю, здесь вблизи сидит добрый доктор Айболит!
Айболит
Здравствуйте, ребята! Что случилось? Что болит?
Есть и йод, и вата.
Мальчик
Боли, доктор, в голове. Помогите, доктор, мне!
Не хочу я даже сладость – вот какая везде слабость.
Ведущий
Посоветуемся вместе. Надо дать ему таблетки!
В нос закапать из пипетки!
Надо выпить порошок, антибиотиков мешок!
Надо дать ему микстуры! Справку дать от физкультуры!
Айболит
Нет, ребята, в этом вы совершенно не правы!
Ваши знания видны, но таблетки вам вредны!
Организм ваш молодой – сам он справится с бедой.
Только чуда вы не ждите – себе сами помогите.
А помощников не счесть! Травы лечебные есть!
Отвари и пей, когда подойдёт к тебе беда.
Баня с паром, кипятком, веником и лежаком.
Мальчик
Нет! Сегодня я купался! Без ушей чуть не остался!
Айболит
Нет, так нет! Тогда скорей чая с мёдом ты попей,
Иль с вареньем из малины, или с соком из рябины.
Дам тебе такой совет: спортом больше занимайся,
К докторам не обращайся.
Солнце, воздух и вода помогают нам всегда!
Ведущий
Айболит! От всей души тебе спляшут малыши!
Карлсон
Ещё ложечку одну…. Ой, она ушла ко дну.
А! Залезу прямо так – я руками есть мастак!
Пообедал я отлично этим джемом земляничным.
Третью банку съел с утра! А теперь лететь пора!
Дети
Здравствуй, Карлсон!
Карлсон
Мама! Что же такое творится?
Моторчик мой не хочет заводиться!
Дети
Где же ты сегодня был?
Карлсон
Слон обедать пригласил, отказать ему не смог.
Ох, зачем я ел пирог?
Я обкушался варенья, а ещё было печенье,
Торт и множество конфет: очень вкусным был обед!
Дети
Карлсон! Ты не ворчи! Лучше о еде помолчи!
Сам во всём ты виноват: ел и ел ты всё подряд!
Карлсон
Я мужчина в цвете лет, ну, а вам и дела нет!
Всё – настал последний вздох! Ох, зачем я ел пирог?
Ведущий
Ребята, мера нужна и в еде,
чтоб не случиться нежданной беде!
Нужно питаться в назначенный час
в день понемногу, по несколько раз!
В питании тоже важен режим,
тогда от болезней мы убежим!
Дети
Запомни, Карлсон, простой наш совет:
здоровье одно, а второго-то нет!
Карлсон
Спасибо, ребята! Теперь буду знать
и строго питания режим соблюдать.
Без помощи вашей совсем бы засох.
Ох, зачем же я съел тот огромный пирог!
Дети
Когда похудеешь, ты к нам прилетай,
пляски и танцы учить начинай!
На пользу движение, музыка, смех.
Смотри, как ребята радуют всех!
Незнайка
Прыгают тут целый день. Танцевать мне было б лень.
Пусть девчонки ноги крутят, а мальчишек пусть не мутят!
Ну, а танцы — ерунда! Подготовка не нужна!
Дети
А, Незнайка к нам пришёл, снова речь свою завёл.
Незнайка
А зачем? Знать, понимать, ноги как передвигать?
Физкультурой я займусь: сорок раз я подтянусь!
Дети
Ты врунишка и зазнайка! Ты всё выдумал, Незнайка!
Мы зимой в хоккей играли, но тебя не замечали!
Так что нас не проведёшь! Ты всё врёшь! Врёшь! Врёшь!
Незнайка
Да не вру я, а мечтаю. В облаках я всё летаю……
На земле пора бы жить, с физкультурою дружить!
Знаю я ваши зарядки: пальцы врозь, а вместе пятки!
Танцы – это чепуха! До свидания, ха-ха-ха!
Ведущий
Чтобы сильным быть и ловким, помогают тренировки!
В нашей школе мы не только физкультурою живём.
Но ещё мы тренировкой репетиции зовём.
Чтобы танец станцевать, надо очень сильным стать!
Дети
Танцы – это тот же спорт, а не отдых и курорт!
Сколько раз нужно собраться, чтоб в движеньях разобраться!
Ведущий
Посмотрите третий класс, как танцует он у нас!
В нашей школе все танцуют, а ещё поют, рисуют,
Лепят, строят, изучают: ничего не упускают!
Но здоровье выше всех – нам оно даёт успех!
Дети
И в учёбе, и в труде: с физкультурой мы везде.
Ведущий
Кто ты, парень, подходи..
Заяц
Я – Заяц из «Ну, погоди!»
Устал я от волка скрываться,
хочу у вас спортом заняться.
Чтоб сильным и ловким стать,
чтоб волка я мог побеждать!
Ведущий
Вон сидит директор наш.
Документы ей отдашь.
Завтра в школу приходи,
с собою форму приноси.
Будешь много заниматься
– перестанешь всех бояться.
Станешь самым сильным в школе
и, конечно же, на воле.
Волк к тебе не подойдёт,
стороною обойдёт.
Заяц
Берегись же, серый волк, заплачу тебе я долг!
Вот как лапой размахнусь я……
Ой, не могу, ещё боюсь я.
Ведущий
Лапы лучше приготовь для того, чтоб хлопать вновь.
Есть у нас один танцкласс: он станцует и для вас!
Друзья! Нам прощаться настала пора!
Чтоб не случилось, всегда
человек здоровья желает другому навек!
Мы «здравствуйте» вам напоследок кричим!
Дыханием лета вас одарим!
Я здоровье берегу – сам себе я помогу!

Читайте также:  Когда наступит Новый 2022 год по восточному календарю

Детский игровой сценарий «ура, у нас каникулы!»

Перед началом конкурсной игровой программы на месте проведения звучит веселая мелодия, разложен реквизит для игр. По центру расположен баннер с девизом: «Никому ни скучать, ни хмуриться, сегодня веселью — зеленая улица!»

Ведущая.

Добрый день, дорогие друзья! Мы очень рады, что вы, решили провести этот замечательный летний денек вместе с нами. Сегодня, мы будем состязаться с вами в ловкости, силе, смекалки, умении и находчивости, отгадывать загадки и, конечно, же шутить. А, чтобы вы немножко разгорелись, давайте потанцуем!

  • /Танцевальный блок 5-10 мин./
  • Ведущая.
  • Думаю, пора начинать нашу игровую «программу и первая игра, которую я хочу вам предложить, называется «Паровозик”.
  • Игра 1. «Паровозик”

Условия игры: играют 2 команды по 20 человек. На корточках, взявшись друг за друга, команды начинают передвижение по сигналу Ведущей. Чья команда быстрее дойдет до финишной прямой и вернется обратно, та и победитель.

  1. /проводиться игра/
  2. Игра 2. «Резинка»
  3. Условия игры: каждый из участников продевает через себя резиновое кольцо с головы до ног и обратно» Победившей команде положены призы.
  4. Игра 3. «Кенгуру пингвину друг, пригласи его на юг»
  5. Задача игроков допрыгать до определенной черты как кенгуру, и обратно вернуться, как пингвины.
  6. Ведущая.

Молодцы, ребята, так держать! А, сейчас, я загадаю вам загадки, но не простые, а с обманом, будьте внимательны, отвечайте правильно.

  1. На заборе по утру, кукарекал … кенгуру /петух/
  2. Он зимой в берлоге спит, догадались, это — кит! /медведь/
  3. Серый с хоботом добряк, неповоротливый — хомяк / слон/
  4. Полосатая рубаха, живет в саванне — черепаха /зебра/
  5. Хвост на веер так похож, знают все, что это еж / павлин/
  6. На него я сесть боюсь, ну конечно это — гусь / еж/
  7. С пальмы на пальму скок да скок бананы любит это — волк /обезьяна/
  8. Лает она на улице и зовется — курицей / собака/
Читайте также:  Какая будет зима 2020-2021 года в Украине: прогноз по месяцам

Ведущая: и с этим заданием вы справились. Ну, немножко отдохните, попляшите.

  • / Танцев» блок/
  • Ведущая.
  • Очень любят ребята игру, которая называется » Хромоногий цыпленок»
  • Игра 4. » Хромоногий цыпленок»

Условия игры: выстраиваются 2 команды. Перед каждой командой по 10 флажков. На одной ноге каждый их игроков прыгает между флажками добегает до ограничительной черты и возвращается, дотрагивается до плеча следующего участника, который поделывает то же самое, и так вся команда.

Команде победителю — приз.

Игра 5. «Бег на трех ногах.»

Устраиваются забеги для 2-х человек, у которых правая нога одного и левая другого связаны шарфом. Дистанция 50-60 м.

Игра 6. «Тяни — толкай».

Соревнуются пары ребят. Повернувшись спиной друг к другу и взявшись за руки, бегут до финиша. Один бежит нормально, а другой тянет его назад

Ведущая.

Дорогие ребята! Вот и подошла к концу наша игровая программа, но мы не прощаемся с вами», а говорим вам до свиданья, до новых встреч!

Хорошего отдыха и не забываемых каникул!

Тексты песен для детей в летнем лагере

Алые паруса

Ребята, надо верить в чудеса,

Когда-нибудь весенним утром ранним

Над океаном алые взметнутся паруса

И скрипка пропоет над океаном.

Над океаном алые взметнутся паруса

И скрипка пропоет над океаном.

Не три глаза, ведь это же не сон,

И алый парус так же гордо реет

В той бухте, где отважный Грей нашел свою Ассоль,

В той бухте, где Ассоль дождалась Грея.

В той бухте, где отважный Грей нашел свою Ассоль,

В той бухте, где Ассоль дождалась Грея.

 

С друзьями легче море переплыть

И есть морскую соль, что нам досталась,

А без друзей на свете было б очень трудно жить

И серым стал бы даже алый парус.

А без друзей на свете было б очень трудно жить

И серым стал бы даже алый парус.

Ты да я, да мы с тобой

Ты да я, дамы с тобой,

Ты да я, дамы с тобой –

Здорово, когда на свете есть друзья!

Если б жили все в одиночку,

То уже б давно на кусочки.

Развалилась бы, наверное, Земля.

Если б жили все в одиночку,

То уже б давно на кусочки.

Развалилась бы, наверное, Земля.

Ты да я, да мы с тобой

Ты да я, да мы с тобой

Землю обойдем, потом пойдем на Марс.

Где-то у Оранжевой речки

Там уже грустят человечки

Оттого, что слишком долго нету нас.

Где-то у Оранжевой речки

Там уже грустят человечки

Оттого, что слишком долго нету нас.

Ты да я, да мы с тобой,

Ты да я, да мы с тобой –

Нас не разлучит ничто и никогда.

Даже если мы расстаемся,

Дружба все равно остается,

Дружба остается с нами навсегда!

Даже если мы расстаемся,

Дружба все равно остается,

Дружба остается с нами навсегда!

У похода есть начало

У похода есть начало,

А конца походам нет.

Мы прошли дорог немало,

Но огромен белый свет.

Припев:

Ты никогда, пожалуйста,

На белый свет не жалуйся,

Он переполнен тайнами –

Необычайными.

Он переполнен тайнами –

Необычайными.

 

Но не сделаешь и шагу –

Сразу выбьешься из сил,

Если стойкость и отвагу

В трудный путь не захватил.

Припев:

Пронесем мы через годы

То, что начато с игры,

Те далекие походы

И веселые костры.

Припев.

Изгиб гитары желтой

Изгиб гитары желтой

Ты обнимаешь нежно.

Струна осколком эха

Пронзит тугую высь.

Качнется купол неба

Большой и звездно-снежный.

Как здорово, что все мы здесь

Сегодня собрались!

Как здорово, что все мы здесь

Сегодня собрались!

 

Как отблеск от заката,

Костер меж сосен пляшет,

Ты что грустишь, бродяга?

А ну-ка, улыбнись!

И кто-то очень близкий

Тебе тихонько скажет:

«Как здорово, что все мы здесь

Сегодня собрались!»

«Как здорово, что все мы здесь

Сегодня собрались!»

 

И все же с болью в горле

Мы тех сегодня вспомним,

Чьи имена, как раны,

На сердце запеклись.

Мечтами их и песнями

Мы каждый вздох наполним.

Как здорово, что все мы здесь

Сегодня собрались!

Как здорово, что все мы здесь

Сегодня собрались!

Олег Митяев

Дым костра

Дым костра создает уют,

Искры тлеют и гаснут сами.

Пять ребят у костра поют

Чуть охрипшими голосами.

 

Пять сердец бьются как одно,

Вспоминая подруг далеких.

Тех, что ждут их уже давно,

Самых близких и яснооких.

 

Если б слышали те, о ком

Эта песня сейчас звучала,

Прибежали б сюда тайком,

Чтоб послушать ее сначала.

Милая моя

Всем нашим встречам разлуки, увы, суждены.

Тих и печален ручей у янтарной сосны,

Пеплом несмелым подернулись угли костра, —

Вот и окончилось все, расставаться пора.

Припев:

Милая моя, солнышко лесное,

Где, в каких краях встретишься со мною?

 

Крылья сложили палатки — их кончен полет,

Крылья расправил искатель разлук — самолет.

И потихонечку пятится трап от крыла —

Вот уж действительно пропасть меж нами легла.

Припев.

Не утешайте меня, мне слова не нужны,

Мне б отыскать тот ручей у янтарной сосны,

Вдруг сквозь туман там краснеет кусочек огня,

Там у огня ожидают, представьте, меня.

Припев.

Юрий Визбор

Чунга-чанга

Чунга-чанга — синий небосвод,

Чунга-чанга — лето круглый год.

Чунга-чанга — весело живем,

Чунга-чанга — песенку поем.

Припев:

Чудо-остров, чудо-остров,

Жить на нем легко и просто,

Жить на нем легко и просто,

Чунга-чанга.

Наше счастье постоянно,

Жуй кокосы, ешь бананы,

Жуй кокосы, ешь бананы,

Чунга-чанга.

Чунга-чанга — места лучше нет,

Чунга-чанга — мы не знаем бед,

Чунга-чанга, кто здесь прожил час,

Чунга-чанга не покинет нас.




Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *