Выпускной утренник – это особый праздник для детей и их родителей, поэтому к нему очень тщательно все готовятся.
На нашем сайте вы найдете интересные, оригинальные, веселые сценарии, тематические развлечения утренников в дошкольном образовательном учреждении.
Веселый сценарий на выпускной «Смешной» с героями сказок
Русские народные сказки о Бабе-Яге, Василисе Прекрасной и Иване-Царевиче в 21 веке остаются все также популярными и любимыми детьми. И веселый сценарий выпускного утренника «Смешной» по мотивам сказок с героями русских народных преданий и легенд наверняка понравится и маленьким выпускникам, и их родителям. По этому классному и необычному сценарию, на выпускном балу в детском саду дети должны будут отыскать волшебный портфель, чтобы отправиться с ним за знаниями в школу. И им это обязательно удастся.
Звучит музыка «Куда уходит детство».
Ведущая: Уважаемые родители дорогие гости. Сегодня мы все немного грустим потому что настало время расставания. Очень скоро для наших выпускников прозвенит первый школьный звонок. Позади остались детсадовские годы а впереди ждут школьные годы.
Последний раз мы вас собрали
В просторном и нарядном зале
Он в школу провожает тех
Кто в жизни нам дороже всех
Кто нам дороже всех на свете
Конечно это наши дети
Они уходят в первый раз
От всей души мы им сейчас
Давайте скажем в добрый час.
Под музыку входят выпускники и становятся у центральной стены.
Ведущая.
Есть одна страна на свете
Не найти другой такой
Не отмечена на карте
И размер то небольшой
Но живет в стране той славной
Замечательный народ
И куда не кинешь взглядом
Рядом друг с тобой идет
Дети,
Вы наверно догадались
Это садик наш родной.
Дети исполняют песню.
Дети читают стихи о садике.
Выпускники исполняют танец.
Ведущий:
Вы жили в саду очень весело
Песни пели и играли
И даже не заметили
Как большими стали. Давайте посмотрим, как это было.
Показ DVD – фильма о буднях и праздниках.
Звучит музыка «Волшебные сны» из кинофильма «Мери Поппинс». Входят малыши с шарами.
1-й малыш:
Мы совсем маленькие,
Маленькие, да удаленькие.
Весь день за вами наблюдали
И себе на ус мотали.
2-й малыш:
Как на зарядку вы ходили,
Как хороводы вы водили.
До окна мы не достали —
Мы только в щелку наблюдали.
3-й малыш:
Мы прощаться к вам пришли,
Подарки мы вам принесли.
И хотим в последний раз
На празднике увидеть вас.
Начинается сказка
Царевна.
Куда же вы. Куда. Возьмите меня с собой.
Я тоже в первый класс хочу.
Ведущая:
В тридевятом царстве тридесятом государстве жил был царь. Был он глуповат как почти все цари но зато дочь была у него прекрасней которой не было на свете. Звали ее Марьяна. И стройна была Марьяна и румяна только не было радости в жизни молодой царевны.
Царевна. Песенка
До чего же мы несчастные царевны
Нас законом запрещается учить
В царских семьях уж таков порядок древний
В первый класс нельзя с ребятами ходить
А я не хочу не хочу жить с царями
А я в первый класс в первый класс хочу
Учиться хочу я с ребятами в школе
Я к ним все равно улечу.
Входит царь.
Что ж закручинилась Марьянушка. Вот яблочка откушай.
Царевна. Не хочу.
Царь. А может в куклы поиграешь.
Царевна. Скучно одной.
Ведущая №2: Выросла Марьянушка нанял царь – батюшка ей домашнего учителя – умного но строгого и коварного Полкана. А в первый класс учиться не пускал. Противилась воле отца царевна и вот однажды терпение у него лопнуло.
Царь. Не пойдешь в первый класс.
Царевна. Пойду.
Царь. Не пойдешь.
Царевна. Пойду.
Царь. Не пойдешь.
Царевна. Пойду.
Царь. Тогда ты у меня отсюда никуда не пойдешь.
Ведущая: Пуще прежнего затосковала Марьянушка. Села у окна в запертом тереме и заплакала горькими слезами и вдруг откуда ни возьмись Ваня – трубочист. Печные трубы он чистил в теремах царских. Слышал он как плачет царевна а сейчас подкрался поближе. Как глянул так и влюбился сразу по уши. И царевне приглянулся этот смельчак.
Царевна. Вызволи меня Ваня. Я в школу хочу, а батюшка не пускает.
Иван. Да я и сам в первый класс собираюсь. Самое главное – найти волшебный портфель. А вместе с ним и первоклашки прибегут. Тогда мы тебя и вызволим. Жди меня царевна отыщу я портфель.
Царевна. Батюшка. Я буду учиться только у того кто добудет волшебный портфель.
Ведущая: Озадачился царь. И вызвал к себе…
Царь. Полкан. Отыщешь волшебный портфель.
Полкан. Заглядывая в кошелек. Куплю.
Ведущая: И вот вечер наступил. Подумал Ваня и понял что нельзя волшебный портфель в обычном магазине купить и отправился в сказочный лес. Темно и страшно стало вокруг тени какие – то лесные чудища ухают. Долго ли коротко ли шел Ваня мечтал о своем о заветном. Стемнело совсем. Подошел Иван к дому. И вдруг…
Баба – яга. Ты кто.
Ваня. Я Иван. А мне вот в школу охота. И портфель мне волшебный нужен чтоб царевну Марьяну вызволить. Помоги мне пожалуйста отыскать его.
Баба – яга. Давно у меня Ваня человечьим духом не пахло. И поговорить –то не с кем. Хорошо подарю я тебе портфель волшебный а ты частушки мои послушай. Да смотри слушай внимательно после песни слова есть волшебные – их и запомни.
Растяни меха гармошка
Эх играй – наяривай
Пой частушки бабка ежка
Пой не разговаривай
Я летала в детский сад
Посмотрела на ребят
Пели мы играли мы
Сказочки читали мы
В детсаду ребята ели
Запеканку еле-еле
Я влетела с помелом
Проглатила целиком.
В детский сад меня не взяли
Старовата- мне сказали
Я девчонка- разве нет
Мне всего – то двести лет
Растяни меха гармошка
Эх играй – наяривыай
Пой частушки бабка ежка
Пой не разговаривай
Кланяется и говорит:Детский сад прощай. В добрый путь.
Ваня. Спасибо бабушка. Детский сад прощай. В добрый путь.
Ведущая: Помчался наш Ваня назад в царский терем.
Иван. Здравствуй Марьянушка. Нашел я портфель волшебный. Теперь надо в него все нужное для школы сложить – и в первый класс.
Царевна. А где же ребята.
Иван. Слова нужны заветные.
Царевна. Какие.
Царь. Подсказывает. Царевна конечно – же.
Иван. Забыл. Родители помогите
Иван. Спасибо дорогие родители.
Царь. Царевна. Открой. Царевна.
Ваня и царевна хором. Детский сад прощай. В добрый путь.
Царь. Что же с тобой поделаешь. Раз столько друзей у тебя – отпускаю в школу. Только вот что ж Полкан делать будет.
Полкан. А я пожалуй тоже в школу пойду. Учителем музыки работать.
Ведущая: Тут и сказочке конец, а кто слушал молодец. А вы царевна и Ваня не уходите оставайтесь у нас на празднике.
Приглашаем выпускников на танец – кадриль.
Царевна. Ребята, а вы знаете что именно надо ложить в портфель.
Игра кто быстрее соберет портфель.
Ведущая: Дорогие мамы эта песня подарок вам.
Песня для мамы
И про пап мы не забыли.
Эта песня подарок нашим папам.
Ведущая: Дорогие мамы и папы спасибо вам за то что вы такие необыкновенные спасибо за вашу помощь за ваше понимание за ваших детей.
Награждение родителей благодарственными письмами.
Ну а праздник продолжается. Посмотрите все сотрудники детского сада пришли проводить вас в школу. Ну что ж значит пришла пора прощаться.
Дети читают стихи и поют прощальную песню.
Короткий сценарий Выпускного в детском саду 2025 года
(в зал входят мальчик и девочка, останавливаются в центре)
Девочка: Вот и встретились опять
В этом зале мы и гости.
Всех готовы мы принять,
Об одном лишь только просим.
Мальчик: Не судите нынче строго
Вы вчерашних дошколят.
Мы волнуемся немного,
И колени чуть дрожат!
Девочка: День ответственный сегодня
Наконец настал для нас,
С нетерпеньем ожидает
Нас просторный светлый класс!
Мальчик: Улетаем мы сегодня,
Словно птицы из гнезда.
Жаль, приходится прощаться
С детским садом навсегда!
(дети входят в зал под музыку)
1. Танец «До свиданья, детский сад».
Муз. А.Ермолова, Сл. В.Борисова
1-й ведущий: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!
Дети: Здравствуйте!
2-й ведущий: Здравствуйте, зрители, дорогие родители!
Родители: Здравствуйте!
1-й ведущий : Опять родной уютный зал
На праздник вместе нас собрал.
Но здесь мы собрались в последний раз,
Чтоб в школу проводить, ребята, вас!
2-й ведущий: А в сторонке сидят родители
И с волнением на вас глядят,
Будто в первый раз увидели
Повзрослевших своих ребят!
1-й ребенок: Ты нас принял малышами,
Детский сад, наш дом родной,
Мы теперь большими стали
И прощаемся с тобой.
2-й ребенок: Здесь родными стали стены,
И кроватки, и игрушки,
Воспитатели и няни,
И мои друзья-подружки.
3-й ребенок: Но пришла пора учиться,
Скоро прозвенит звонок
И весенней, звонкой песней
Позовет нас на урок.
4-й ребенок: Мы хотим скорей учиться,
Подружиться с букварём.
От страницы до страницы
Мы к весне его прочтём.
5-ый ребёнок: Этот праздник — день прощанья,
Грустный и весёлый.
Детский сад наш, до свиданья!
Здравствуй, здравствуй школа!
2. Песня «Скоро в школу»
Муз. Н.Лукониной сл. Л.Чадовой
1-й ведущий: Ну что ж, давайте в этот час, мы вспомним, как мы жили,
играли, пели и дружили. Весёлый хоровод водили.
Давайте возьмем всего один день жизни в детском саду.
А сколько их было!
1-ый ребенок.
Мы сегодня вам расскажем,
Даже кое-что покажем:
Как мы в садике играли,
Что читали, рисовали.
2-ой ребенок.
Знают все, что каждый час (показывает на часы в центре зала)
По минутам расписан у нас.
Стрелки весело бегут —
Нам скучать не дают.
3-ий ребёнок: На площадке по порядку
Становись скорее в ряд!
На зарядку! На зарядку!
Собираем всех ребят!
Шире руки! Шире плечи!
Раз, два, три! Дыши ровней!
От зарядки станешь крепче,
Станешь крепче и сильней!
3. Весёлая зарядка.
Музыка К. Костина слова Т. Керстен, К. Костина
Ребенок (переводит стрелки часов на 8.40 утра).
Восемь сорок — время наше:
Мы садимся кушать кашу.
4. Песня-инсценировка «Манная каша»
Сл. и муз. Л.Абелян
Ребенок (переводит стрелки на 9.00 утра).
Девять часов утра —
Заниматься нам пора.
На занятие математики мы вас приглашаем,
Здесь мы цифры пишем и задачи решаем.
2-й ведущий: Ну, что ж давайте проверим, как вы умеете считать.
Взрослых прошу детям не помогать.
1-я задача.
Под кустами у реки
Жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать.
Кто их может сосчитать? (4)
2-я задача.
Вяжет бабушка лисица
Трем внучатам рукавицы: —
Подарю вам скоро, внуки,
Рукавичек по две штуки.
Берегите, не теряйте!
Сколько рукавичек вы пересчитайте! (6)
3-я задача.
Сколько насекомых в воздухе кружит?
Сколько насекомых в ухо мне жужжит?
2 жука, одна пчела,
Муха есть и стрекоза,
2 осы, два комара…
Называть ответ пора? (9)
4-ая задача.
Вот упал Серёжка, а за ним Алёшка,
А за ним Маринка, а за ней Иринка,
А потом упал Игнат. Сколько же всего ребят? (5)
2-ой ведущий: Молодцы! Видно, что с математикой все дружны.
Ну, а теперь перемена, детвора, поиграть нам всем пора.
5. Игра «Базар»
(Дети выстраиваются в две команды. У каждой команды портфель. По одному человеку дети бегут на базар, чтобы приобрести товар для школы)
1-й ведущий: Вот и закончилась игра. Заниматься нам пора.
Ребенок. (переводит стрелки на 10.00)
В десять часов у нас развитие речи — занятие важное:
Ведь буквы знать должен каждый.
Мы не просто буквы знаем —
Из них слова мы составляем.
К мамам мы не пристаем:
Сказку сами мы прочтем.
1-ый ведущий. Что ж, сейчас проверим.
Вот вам буквы, друзья, составьте из них слова.
6. Игра «Составь слово».
(дети делятся на три команды, у каждой команды буквы, из которых дети должны составить слова)
Ребенок. Занятия закончились. Ура! Ура! Ура!
Это значит, на прогулку нам идти уже пора!
(звучит музыка, в зал входят Лентяйкин и Задира)
7. Выход Лентяйкина и Задиры.
Задира: Ой, смотри, тут ребятишки!
И девчонки, и мальчишки!
Вы зачем так разоделись?
Как на празднике расселись?
1-ый ведущий: А у нас и есть праздник!
Задира: Это какой Новый год, что ли?
1-ый ведущий: Нет!
Задира: А-а-а-а! Ну, тогда 8 марта?
1-ый ведущий: Послушайте наших ребят и узнаете!
Ребенок. Скоро, скоро очень скоро.
Мы пойдём учиться в школу!
Скоро в школу, в первый раз,
Мы пойдём все в первый класс.
Называть все будут скоро школьниками нас!
Лейтянкин: Ой, как здорово! Вы — то нам и нужны!
Эй, девчонки, эй, мальчишки,
Непоседы, шалунишки,
Время зря вы не теряйте,
В нашу школу поступайте!
Задира: Мы научим вас ругаться,
Бегать, прыгать, обзываться!
Говорим вам, без прикрас!
Наша школа — просто класс!
1-ый ведущий Ну, уж нет! Вы зря не ждите, и отсюда уходите!
Ваша школа не такая….
Нам нужна совсем другая!
Лейтянкин: Как другая? А какая?
Ребенок : В переулке светлый дом,
Трёхэтажный, каменный.
Мы учиться будем в нём
И сдавать экзамены.
В школе будем мы стараться
И прилежно заниматься,
Много книжек прочитаем
Много нового узнаем.
Задира: Ваша школа-это так ужасно,
Очень страшно и опасно.
В школе трудные задачи,
Будут слёзы день и ночь.
Мама, папа, брат, сестрёнка не сумеют вам помочь!
Ведущая: А вот и неправда. Папа с мамой всегда придут на помощь своим
детям. Но наши ребята и сами справляются с любыми трудностями.
Они даже маму с папой успокоить готовы. Вот посмотрите как.
8. Сценка «Скоро в школу»
(участвуют 4 ребёнка: папа, мама, сестра и брат)
Ведущая: До позднего вечера окна горят,
Родители в школу готовят ребят.
Что беспокоит их в поздний час?
А ну-ка, заглянем в квартиру сейчас!
(На стульях сидят папа (читает газету) и мама (вяжет),
дочка играет в куклы, сын в машинки.)
Папа: Скоро дочка в школу,
В первый класс пойдет.
Интересно, как она себя там поведет?
Помню я, как в первый раз
Дочка в садике без нас
Тосковала и скучала,
Даже плакала, бывало…
Дочка (подходит к родителям, успокаивая их):
Мамочка, не бойся! Папа, успокойся!
Смело в школу я пойду,
Нас учили в детсаду
Не робеть и не стесняться, и друзьям помочь стараться,
И во всех делах своих быть не хуже остальных!
Мама: (вздыхая): В школу сын пойдет, пора!
Вот и думаю с утра:
Хватит ли мальчишке сил?
Хоть поесть бы не забыл,
Не поранил ручку, ножку,
Не простыл бы у окошка!
Мальчик: (подходит к маме): Ах, мамуля моя, (гладит маму по голове)
Не переживай так за меня.
Нас в нашем садике родном
Заботиться учили о здоровье своем.
Чтоб здоровым, сильным быть!
Соков надо больше пить!
Гамбургер забросить в урну,
И купаться в речке бурной!!!
Закаляться, обливаться,
Спортом разным заниматься!
Ну, а если уж случилось:
Разболеться получилось,
Я к врачу схожу тогда,
Он поможет нам всегда!
Мама: Спасибо, милые друзья, вы успокоили меня!
Смело в школу вы шагайте,
Получайте знания.
Мама и папа вместе: А мы вам хором говорим:
«Спасибо за внимание!»
(все участники инсценировки занимают свои места)
Лейтянкин: Ну, ребята, удивили!
Ну, ребята, рассмешили!
Ну, зачем вам эта школа?
В ней всё просто и толково.
А наша школа не такая,
Наша школа озорная!
Задира: В столовой кормить будут только вареньем,
Чтоб было хорошим у всех настроенье!
А если вдруг зубы у вас заболят,
То вырвут их сразу у вас все подряд!
Хоть всю землю обойдёшь, лучше школы не найдёшь!
Ведущая: Нам лениться не годится
В школу мы пойдём учиться.
Ну-ка, с нами вы вставайте
В нашу школу поиграйте.
9. Танец «Чему учат в школе».
Муз. В.Шаинского, сл. М.Пляцковского
Задира: А с вами не соскучишься,
Многому научишься.
Будем мы меняться,
Будем исправляться.
Ведущая: Оставайтесь с нами в зале,
Будем праздник продолжать.
Есть в саду оркестр у нас
Он сыграет нам сейчас.
10. Шумовой оркестр.
Народная мелодия «Калинка»
Ведущая: Замечательно танцевали, но давно мы не играли.
Выходи-ка, детвора у меня для вас игра.
11. Игра «Кем быть?»
(на полу разложены карточки с названием профессий, дети бегают по кругу, с окончанием музыки поднимают карточку)
Ведущая: А сейчас, а сейчас наступает тихий час.
Даже если вы не спите,
То лежите, не шумите,
Не мешайте другу спать
И спокойно отдыхать!
(одна из девочек переводит стрелки часов на 13.00, девочки берут кукол ставят2 коляски, качалку, 2 стульчика, рассаживаются по местам, исполняют колыбельную)
12. Колыбельная кукле.
Муз. сл. Т.Бокач
Девочка: Дети в садике живут,
Здесь играют и поют,
Здесь друзей себе находят,
На прогулку с ними ходят.
Вместе спорят и мечтают,
Незаметно подрастают.
Девочка: Детский сад — второй наш дом,
как тепло, уютно в нем!
Вы его любите, дети,
самый добрый дом на свете!
(Девочки садятся на места, мальчик подходит к часам,
переводит время на 18.00)
Мальчик: На часах поет кукушка,
Говорит: «Пора прощаться!»
До свидания, игрушки,
Жалко с вами расставаться.
До свиданья, куклы, мишки
И картинки в наших книжках!
Поиграют в вас ребята,
Как играли мы когда-то.
Ведущая: Подходит к концу наш праздник. Давайте скажем спасибо всем
работникам детского сада. Ведь они все эти годы дарили вам свою
ласку, тепло и доброту.
(Дети встают в шахматном порядке.)
Ребенок: Спасибо мы сегодня говорим
Всем тем, кто проявлял о нас заботу.
Во- первых, воспитателям своим
У вас не легкая, но нужная работа.
Ребенок: Скажите, кто всегда, везде
Заботится о чистоте?
Спасибо милым няням,
За ласку и вниманье.
Ребенок: Всем поварам спасибо нашим
За вкусные супы и каши!
Спасибо тем, кто нас
Учил лепить и рисовать!
Спасибо тем, кто нас
Учил и петь, и танцевать!
Ребенок: Спасибо нашей медсестре,
Что думает о детворе,
Нас лечит и даёт микстуру,
И меряет температуру.
Ребенок: У заведующей нашей
Очень трудная работа.
Всем сотрудникам и детям
Каждый день нужна забота
Мы ей спасибо говорим,
От всей души благодарим.
(Дети выносят швейную машинку, тазик, веник, синтезатор, гантели,
шприц, булочки на тарелке и инсценируют песню)
13. Песня «Здесь стучит машинка…».
Муз. сл. Т.Бокач
Ведущая: Но слова благодарности есть не только у наших ребят, но и их
родители торопятся что-то нам сказать.
Поздравление родителей.
Ведущая: А сейчас, ребята, вас и ваших родителей хочет поздравить наша
уважаемая заведующая.
Слово заведующей.
Задира: Слушай, Лентяйкин, я думаю такие замечательные ребятишки: и
девчонки и мальчишки должны обязательно сегодня получить
подарки.
Лейтянкин: Конечно, я даже знаю кто нам в этом деле поможет. Открывайте
шире двери, в ладоши хлопайте сильней.
И Лунтика с подарками встречайте поскорей.
(В зал заходит Лунтик, несёт подарки)
Вход Лунтика.
Ведущая: Ну, вот и настала самая приятная минутка на нашем празднике: это
вручение дипломов и подарков. А вручение дипломов мы доверим
самому главному человеку в нашем детском саду — уважаемой Нине
Николаевне.
(Вручение дипломов сопровождается стихами,
которые читает воспитатель)
Вручение дипломов.
Ведущая: В спортзале……………..равных нет.
Желаем мы ему побед.
Лучше всех считать, писать
И «отлично» получать.
Наша……………….-хохотушка,
Весёлая и славная девчушка.
Умеет читать, рисовать и лепить,
В школе её будут очень любить.
…………..любит петь, плясать,
Книжки разные читать.
Желаем учиться ей только на «5»,
И в школе таланты свои развивать.
Быстро…………повзрослел
Всё усвоить он успел.
К новым знаниям он стремится,
В школе это пригодится.
Наша…………….умна,
Добротой наделена.
Верим, что только «4» и «5»
Будут тетрадки её заполнять.
Из любого положенья
Выход…………..всегда найдёт.
Фантазировать он любит,
Никогда не пропадёт.
…………….., ты же удалец,
И во всём ты молодец.
Смело в школу ты шагай
И науки постигай.
……………танцовщица, хоть куда!
И умом, и всем взяла.
Будем по тебе скучать.
Обещай нас навещать.
……………любит строить мастерить,
Много-много говорить.
От души ему желаем:
Лучше всех считать, писать,
Много книжек прочитать.
С…………..жалко расставаться,
Но всё же будем улыбаться.
Ведь в школе столько интересного,
Чудесного и неизвестного.
……………..наш любит рисовать,
Взрослым любит помогать.
У него талантов много.
Пусть будет светлая его дорога.
………………желаем верных друзей,
Много здоровья и солнечных дней.
В учёбе успехов и только добра,
Пусть жизнь твоя радости будет полна.
Справедливый и спокойный,
Похвалы всегда достойный
………….дети уважают,
Успехов все ему желают.
Ты умеешь петь красиво,
Танцевать, стихи читать.
Можешь даже на рояле
Пьесы разные сыграть.
Мы желаем…………..
В школе лучшим быть.
И хорошие оценки
Всегда из школы приносить.
…………….наш — хороший парень!
Он нигде не пропадёт.
Ну, а если нужно будет,
За собою поведёт.
Ведущая: Все игры сыграны, все песни спеты.
Окончен праздник, в добрый путь, друзья!
Удачи в школе, смелости, терпенья
Желает вам детсадовцев семья!
А сейчас, все вместе на прощанье
Споём мы песню «Расставание».
14. Песня «Уплывает наш кораблик.».
Сценарий выпускного бала «Мы уходим в первый класс»
Ход праздника.
Выходят ведущие.
Ведущий 1: Закружились в вальсе пары чередой,
Первое прощанье, первый выпускной!
Будет в жизни солнце, будет и гроза,
И дрожит слезинка в родительских глазах.
Ведущий 2: Вспоминать мы будем, как они росли,
Ссорились, дружили, нам цветы несли.
А когда из сада все они уйдут,
По частичке сердца вместе унесут.
Девочки входят и танцуют под вальс «Анастасия».
Мальчики выходят с колокольчиками,
танцуют под вальс из к/ф «Барон Мюнхгаузен»
Дети выстраиваются в шахматном порядке в центре зала.
1. Наш детский сад с утра украшен,
Сегодня праздник выпускной!
И мы гордимся садом нашим,
Ведь он для нас как дом родной.
2. Здесь мы дружили и играли,
Здесь буквы первые узнали.
Мы научились рисовать.
И петь и польку танцевать.
3. Мы много в садике узнали,
И незаметно подрастали.
Настал наш праздник выпускной,
Но не забудем тебя, наш садик родной.
Песня «Динь-динь, детский сад»
Дети собираются в «кучку» в центре зала, головы опущены.
Муз. рук. : Не в заморском царстве,
Не в дальнем государстве,
Не за высокими горами…
А среди обычных людей,
Жили-были садовницы, и у них был сад.
Но это был необыкновенный сад.
(Ведущий с лейкой в руках обходит сидящих детей, делая вид, что поливает их)
Ведущий 2: В нашем замечательном садочке,
Не растут цветочки, ягодки, грибочки.
Зреют там мальчишки, в курточках, штанишках.
И цветут девчонки, в платьицах, юбчонках!
А мы следим за грядкой, где растут ребятки.
Детки подрастают, как цветочки расцветают! (гладит детей по головкам).
Ведущая 1: Мы своих деток любили, каждый день их поливали, умывали, кормили, учили, гулять водили. И с сорняками воевали! Дни и месяцы идут, детки всё растут, растут. Выросли большими – вот такими. Дети встают.
Ребенок: Нам на грядке тесно,
Слишком мало места.
Ведущий 2: И с садовой грядки
Спрыгнули ребятки.
Были, как цветочки,
Ягодки, грибочки,
А сейчас на празднике
Будущие первоклассники!
Выпускная кричалка.
Ведущий 1: Дорогие ребята!
Вы нарядны и красивы,
Толерантны и умны.
Кто же вы, ответьте дружно?
Дети: Это мы, выпускники!
Ведущий 2: Кто родителям любимым
Благодарен от души?
Кто спасибо говорит им?
Дети: Это мы, выпускники!
Ведущий 1: Кто сегодня пополняет
Первоклассников ряды?
В первый класс кто переходит?
Дети: Это мы, выпускники!
Ведущий 2: И для папы, и для мамы
Праздник восхитительный!
Кто гордится за детей?
Родители: Это мы, родители!
Ребенок: Кто грустит нас провожая,
Кто успехов нам желает?
Отвечают грустно дамы:
Воспитатели: Это мы, вторые мамы!
4. Наши мамы приводили
Нас за ручку утром в садик.
Вы чужие тети были,
А потом родными стали.
Нас кормили, одевали,
Нам косички заплетали,
Нас учили, помогали
И совсем чуть-чуть ругали.
5. Воспитатель — звучит гордо.
Это как вторая мама.
Ваше слово было твердо,
А мы были так упрямы.
Сколько ж было в вас терпенья,
Сколько ласки и заботы.
К вам нам даже в воскресенье
В детский сад идти охота.
6. Воспитательницы наши,
Просто супер — высший класс!
Здесь не надо доказательств,
Посмотрите-ка на нас.
Нарядные перед вами стоим,
Выразить мы благодарность хотим.
Самым внимательным,
Добрым самым нашим милым воспитателям!
Вместе: Спасибо вам сто тысяч раз,
Всю жизнь мы будем помнить вас!
Песня про воспитателей.
Дети садятся на стульчики.
Ведущий 1: Ребята, вы знаете, что в этот день каждый год происходит чудо? Наши мальчики и девочки из несмышленых малышей-дошколят превращаются в самостоятельных школьников, но, чтобы сделать такое превращение, необходимо немного постараться! Все готовы к волшебству?
Дети: Да!
Ведущий 1: Кто же нам в этом поможет?
Ведущий 2: Конечно, добрая волшебница!
Из бутафорских больших часов выходит Фея Времени.
Фея: Здравствуйте, дорогие ребята!
Меня зовут Фея Времени.
За секундой, за минутой,
За часами я гляжу,
Чтоб все в жизни шло, как надо-
Я за временем слежу.
Чтобы дни сменялись днями,
Чтобы шел за годом год,
Чтоб четыре время года
Свой кружили хоровод.
Я хочу с вами познакомиться. Вы к школе готовились? А гласные звуки знаете? Сейчас проверим. Найдите гласные буквы в своем имени (спрашивает у 2-х детей, какие есть гласные буквы в их имени). А теперь слушайте меня внимательно и отвечайте обязательно!
Игра-знакомство «Гласные буквы»
У кого есть буква «А» — дружно крикнули: «Ура»!
У кого есть буква «О» — ну-ка все до одного,
Прокричите мне в ответ – дружно, весело: «Привет»!
У кого есть буква «Я»- покажите на себя!
У кого есть буква «И» вместе мы споем: «Ми-Ми»!
У кого есть буква «Е» — вместе скажем: «Бе»!
А теперь мальчишки и девчонки тоже — звонко хлопаем в ладоши!
Фея: Ребята, когда вы только пришли в детский сад, я завела волшебные часы! И все эти годы наши часы шли, это означает, что с каждым годом вы становились взрослее. Ровно через час наши часы пробьют 12, вы покинете беззаботную страну «Детский сад», и отправитесь в серьезную страну знаний, под названьем «Школа»!
Ведущий 1: Дорогая Фея, можно тебя попросить показать детям какими они были маленькими несколько лет назад.
Фея (крутит стрелки часов назад):
Вы часы, остановитесь,
Обратно стрелки повернитесь.
4 года назад прокрутите,
Детям малышей покажите.
Сценка «Малыши в гостях у выпускников».
Входят дети второй младшей группы: двое с ранцами, один с куклой, один с горшком.
1. Вы идете в первый класс,
Может быть, возьмете нас?
Мы портфели все собрали,
И из группы убежали!
2. Хоть писать мы не умеем,
Но рисуем, клеем, лепим.
Все игрушки мы собрали,
И из группы убежали!
3. Мы с собою все собрали:
Две машинки, куклу, заю.
Все в портфелях лежит у нас,
И горшочек про запас!
4. Сами видите, что мы
В школу все должны пойти.
Мы решили в тихий час,
Что нам в школу в самый раз!
Входит воспитатель второй младшей группы.
Воспитатель: Вот вы где!
Как меня вы напугали.
Зачем из группы убежали?
Дети вместе: Мы решили в тихий час,
Что нам в школу в самый раз!
Воспитатель: Ну, конечно, в самый раз!
Чтобы в школу вам идти,
Нужно малость — подрасти.
Посмотрите, здесь на празднике,
Будущие первоклассники.
7. Мы прощаемся с детсадом.
Вас попросим не грустить.
И поэтому решили
Вас на танец пригласить.
Танец «Полечка маленьких сандаликов»
Воспитатель: Ребятам этим пожелаем:
Чтобы в школе их любили, ждали.
Чтоб учились все на пять,
И детский сад не забывать.
А малышки на прощание,
Вам скажут дружно:
Дети вместе: «До свиданья!»
Малыши уходят.
Ведущий 2: Вот такими же маленькими и вы были когда-то.
Фея: Расскажите мне ребята, чему вы научились в детском саду.
Ведущий 1: Трудно было учиться нашим непоседам,
Но мы вместе пережили трудности и победы,
Все старались, все трудились,
Дети (хором): Многому мы научились!
Перекличка в стихах «Чему мы научились!»
7. Резать, клеить и лепить,
Чтоб поделки мастерить.
Прочитали много сказок,
Сотню извели раскрасок.
8. Знаем времена мы года,
И какая где погода.
Научились рассуждать,
Малышей не обижать.
9. Знаем радуги цвета,
Точка где, а где черта.
Букву нужную найдем,
Заштрихуем, обведем.
10. Много правил знаем разных:
Плохо что, а что прекрасно…
Научились мы дружить,
И воспитанными быть,
Песни петь, стихи читать,
Кувыркаться, танцевать.
Долго всё перечислять…
Фея: Вижу, что вы действительно готовы к превращению из дошколят в школьников. Сейчас я взмахну волшебной палочкой, ой, а где же она. Подождите меня совсем чуть – чуть. Уходит.
Звучит музыка.
В зал входят 2 человека в униформе, на компьютерном кресле вывозят Нехочуху.
Ведущий 2: А вы кто?
Работник1: Это Великий король Нехочуха, друг лодырей и лентяев. Пришел искать себе младших братиков и сестричек.
Ведущий 2: Вы ошиблись адресом!
Нехочуха: Это мы еще посмотрим. Все выпускники детского сада мечтают стать жителями моей страны Нехочухии. У нас только смотрят мультики и играют во всевозможные игры. Ни каких уборок игрушек, учебы и выполнения домашних заданий. Не надо слушаться бабушку. Одно сплошное удовольствие. Даже свое желание произносить полностью не надо, достаточно полуслова. Вот смотрите. Му….
Работники2: Понятно.
Работник выходит и перед Нехочухой держит ноутбук (планшет) и показывает мультфильм. Работник разворачивает ноутбук детям, потом родителям, чтобы увидели, что смотрит Нехочуха.
Нехочуха (катается от смеха): Не хочу! Иг…
Работники1: Понятно.
Один из работников пускает мыльные пузыри, второй работник рукой Нехочухи их ловит. Потом один из работников берет корзину (ведро, второй работник рукой Нехочухи берет мячики и кидает. Первый работник ловит мячи корзиной.
Ведущий 2: Разве так играют? Учитесь у ребят.
Игра «Веселый счет»
Математика — наш друг,
Видим цифры мы вокруг!
Любим быстро все считать,
Можем это доказать!
Ты, дружочек, не зевай-ка,
Свою цифру называй-ка!
1, 2, 3, 4, 5!
Будем мы с тобой играть!
Ведущая показывает цифру, дети становятся в круги по … человек:
2. Знаем, это цифра два — стала в пары детвора.
3. Знаем твердо цифру три — вот и трио, посмотри.
4. Знаем цифру мы 4 — делаем мы круг пошире.
5. Стали мы в кружок опять — любят дети цифру 5.
6. Можем мы в кругу присесть — твердо знаем цифру шесть.
7. Получилась цифра семь — это нам известно всем.
8. А теперь для цифры восемь вас в шеренгу встать попросим.
9. Девять цифру тоже знаем — всех мы в кучку собираем.
Нехочуха: Не хочу! Му…
Работники: Понятно.
Один из работников начинает петь, а другой достает игрушечный баян или иной музыкальный инструмент и руками Нехочухи играет.
Нехочуха: Не хочу! Е…
Работники: Понятно.
Кормят Нехочуху, один разворачивает конфетку, другой кладет ее в рот Нехочухи.
Нехочуха: Поняли, как хорошо жить в моей стране Нехочухии!
Ведущий 2: Я вам говорю, что вы ошиблись адресом. У нас нет желающих, ехать в вашу страну. И вы прекращайте так жить. Стыдно!
Нехочуха: Не стыдно, а классно!
Работник 2: Приезжайте к нам, будете, как Великий Нехочуха!
Ведущая: Зря тратите время и мешаете нам праздновать. У нас по расписанию танцы должны уже быть.
Нехочуха: Та…
Работники: Понятно.
Включается танцевальная музыка, один работник берет ноги Нехочухи, другой – руки и выполняют танцевальные движения (если на каталке Нехочуха, то просто работники кружат каталку).
Танец ногами.
Ребенок: Хочу!
Музыка прекращается.
Нехочуха (грозно): В моей стране слово «хочу» нельзя произносить!
Дети хором: Хочу!
Нехочуха: Вы еще не доросли, чтобы стать жителями моей страны. Ну, ничего, скоро вы сами попроситесь ко мне, а пока я вам дарю (кидает одному из детей мешочек) вот это.
Нехочуху увозят.
Ведущий 1: Какой невоспитанный и неприятный человек! Не поздоровался, до свидания также не сказал. Ленивый! Что же он мог подарить?
Ребенок, поймавший мешочек, зачитывает надпись на мешочке: Лень.
Ведущий 1: Ах, он — негодник! Лень подарил!
11. Ты лень – мне не подруга,
Так что уходи-ка ты отсюда!
И перебрасывает мешочек с ленью другому ребенку.
12. Что же делать? Как же быть?
Как же с ленью мне дружить?
Мне не нужна эта подруга!
Отдам её я лучше другу!
И перебрасывает мешочек с ленью другому ребенку.
13. Что же делать? Как же быть?
Как же с ленью мне дружить?
Уходи! Среди детей,
Не найти тебе друзей!
Перебрасывает мешочек с ленью родителям.
Ведущий 1: Вот кому лень досталась! Что же вы будете делать? Ведь это лень с волшебной силой, от нее взрослый может избавиться только, прочитав стихотворение.
Взрослый, поймавший лень, должен прочитать хоть пару строк на тему «лень» и перекинуть мешочек другому родителю (если трудно идет процесс стихоплетства, то можно просто перекидывать лень).
Ведущий 1: Никто не хочет лень к себе взять! Что же делать?
Муз. рук. : Пора выручать! (берет мешочек с ленью, звонит по телефону): Алло? Пришлите, пожалуйста, бригаду по уничтожению лени.
В зал входит человек в униформе (любые комбинезоны или рабочая одежда) с надписью «Ликвидатор лени». Забирает мешочек и уходит.
Ведущий: Надо же какие необычные гости оказались у нас на балу!
Пока мы ждем Фею, предлагаю поиграть.
Музыкальная игра «Нам весело живется»
В конце игры входит Фея.
Фея: Вот я и нашла мою волшебную палочку. Ребята, а вы не боитесь идти в школу? Ведь это большая ответственность. Предлагаю на минутку заглянуть в будущее, представить какими вы будете учениками.
Стрелки, повернитесь вновь-
Покажите нам детей-учеников.
14. К небу наперегонки
мчатся школьные звонки.
Мы шагаем в первый класс.
Вся страна глядит на нас!
15. Нам серьезней стать пора –
в жизни пригодится.
В первый класс пойдем с утра
в школу мы учиться.
16. На уроки мы придем
с яркими цветами.
И пятерки принесем
мы любимой маме!
17. Ждут нас ручки и тетрадки
Книжки, краски и дневник.
Все расскажут по порядку
Нам страницы школьных книг
18. Школа – тот же институт,
Туда по конкурсу берут,
А если знаний маловато,
То могут и не взять, ребята
Танец «Школа» (мальчики)
Сценка «Три богатыря».
Выходят 3 мальчика, еле – еле несут портфели. К ним навстречу выходит еще 1 мальчик.
Мальчик: Я не понял: ну какие вы, ребята, силачи?
Ваши школьные портфели – это ведь не кирпичи!
Повторить за вами номер не слабо здесь никому.
Я и сам таких портфелей две – три штуки подниму (пытается поднять)
1. Не старайся, бесполезно,
Тренировочка нужна.
Каждый день мы их таскаем –
Вот и силушка нужна.
2. Здесь в портфеле семь тетрадей
И учебников штук шесть.
Бутерброд. Бутылка «Пепси»,
Чтобы было что поесть.
3. Сменку носим ежедневно:
Ух, следят за чистотой!
Ну, а если физкультура,
Все, спасайся, кто живой!
1. Два кило одни кроссовки.
Точно, правду говорим!
А зимою палки, лыжи.
Да еще ботинки к ним.
2. Утром взвалишь все на плечи.
Вслед вдруг мамин голосок:
«Сынок. Будешь возвращаться,
Хлеб купи и «Добрый сок»!
3. Вот идешь домой с поклажей,
Разморенный, как кисель,
Вдруг девчонка: «Вася, Вася (имя, кто читает,
Помоги нести портфель!»
1. Удивляться остается,
Они думают о чем?
Что ж, молчи и бей рекорды,
Раз назвался силачом!
2. Про проблему, про такую,
Уж исписаны тома:
Вместе: Набирают силы мышцы
Раза в три быстрей ума!
Ведущий: Что ж раз так, то я обязана
Вам победу присудить,
И конечно же, на память,
По медали вам вручить!
Танец парами под песню «Дважды два – четыре»
Фея: Сейчас пора вернуть время назад.
1, 2, 3 –времечко вернись назад,
Покажи нам дошколят.
Фотосессия под песню «Сними нас фотограф».
Ведущий 2: А, сейчас, а, сейчас — фотосессия у нас!
Закружимся, а потом,
В красивых позах мы замрём!
Дети: Папы, мамы, не зевайте,
Нас на камеры снимайте!
Фея: Но, напоследок давайте проверим, знаете ли вы тех, кто столько лет заботился о вас. Отгадаем еще несколько загадок
1. Чье присутствие в саду
Просто обязательно,
Кто накормит и напоит
Вкусно и питательно? (повар)
2. Убаюкает ласковым словом
И похвалит, и всё поймет
Все помоет чисто, умело
Нас всегда любит и ждет (няня, младший воспитатель)
3. Ей открыты все секреты
Как любую боль лечить,
А ушиб, простуду, кашель…
С ней о них легко забыть (врач, медсестра)
4. Помним мы, как говорили
Дети наши — не понять,
Волшебство случилось с ними —
Каждый может все сказать (логопед)
5. Она не отводит глаз
С заботой следит за нами.
В минуты разлуки она
Всегда заменяет нам маму (воспитатель)
6. В ней строгость и красота
В садике – главный волшебник.
Следит за порядком она,
Знает больше, чем учебник, наша (заведующая)
7. Для здоровья и фигуры,
И для силы ног и рук,
На уроки физкультуры
Отведёт детей (физрук)
8. Кто играет на гармошке,
Кроме Гены-крокодила?
Пианино, бубен, ложки,
Даже флейта ей под силу! (музыкальный руководитель)
9. Двери, лампочки, ковры,
И песок для детворы,
Занавески и игрушки,
Одеяла и подушки,
Мебель в садик наш привёз —
Замечательный (завхоз)
10. На подушке белоснежной,
Сон приходит безмятежный.
У белья в саду есть баня.
Там директор тетя Галя!
Фея: Все правильно, вы все угадали. Вы готовы к волшебству? Раз, два, три, превращение начинаем, и вчерашних дошколят превращаем в первоклашек.
Ну что ж, пришла пора прощаться,
Жалко с вами расставаться!
Мы всех вас очень полюбили,
Хотим, чтоб вы нас не забыли! Уходит.
Песня «Ходики с кукушкой»
Исполняет девочка и музыкальный руководитель.
19. Добрый детский сад, спасибо,
Много сделал ты для нас.
Очень жаль с тобой прощаться,
Но пора нам в первый класс.
20. Прощайте все, кто нас любил,
Учил играть, писать,
Лепить, и танцевать, и петь,
Помог умнее стать!
21. Мы желаем вам здоровья, лучей счастья и добра,
Будем помнить вас с любовью, с радостью всегда!
Не грустите, до свиданья, улыбнитесь на прощанье!
И в этот прощальный час мы обнимем крепко вас!
Обнимают воспитателей.
Дети все: Тебе сегодня, детский сад,
«Спасибо» говорим,
И всех работников твоих
Сто раз благодарим!
Финал. Перестроения с проходкой по песню «В городе нашего детства»
Слово заведующей.
Слово родителям.
Подарки детям.
Дети под музыку выходят из зала.
Обряд с шарами на улице.
Ведущий:
Мы отпускаем детство?
Дети: ДА!
Ведущий: Пускай уходит навсегда?
Дети: Да!
Ведущий: Мы будем плакать и грустить?
Дети: Нет!
Ведущий: Пусть шарик в небо улетит
Дети: Да!
Ведущий: Чудесно лето проведем?
Дети: Да!
Ведущий: А осенью все в 1 класс пойдем?
Дети: Да!
Ведущий: Сейчас считаем — 1.2.3.
Шарик дошкольного детства, лети!
Современный сценарий выпускного в детском саду по мотивам «Алые паруса»
Представленный ниже сценарий – один из вариантов проведения выпускного бала в детском саду в стиле «Алые паруса». Это трогательный и торжественный сценарий, в который включено очень много художественных номеров для того, чтобы каждый выпускник мог проявить свои таланты, красиво поблагодарить воспитателей и весь коллектив детского сада и морально подготовиться к поступлению в школу.
Под фанфары выходят 2 ведущих.
Ведущий 1: Мы этот день с волненьем ждали и вот сегодня он настал.
Манят дороги школьной дали, ну, а в саду, прощальный бал.
Ведущий 2: Звучат торжественно фанфары, призывно ноты высоки.
В наш зал войдут красиво пары, встречайте, наши выпускники!
В зал под музыку входят парами дети подготовительной группы, выстраиваются на свои места, на экране фотографии выпускников.
Песня «Катавасия».
Вед: 1Пять лет мы ждали этот день, но он нагрянул, как- то сразу.
И расцвела в саду сирень, как не цвела ещё ни разу.
Букеты, музыка, стихи и светлый от улыбок зал-
Всё это вам, выпускники, сегодня ваш дошкольный бал.
Реб:1.Дошкольное детство – пора золотая, счастливых деньков хоровод.
Как жаль, что так быстро они пролетают и вот уже школа нас ждёт!
2. Как весело, дружно мы в садике жили, играли все дни напролёт,
Смеялись, и пели, и крепко дружили, и вот уже школа нас ждёт!
3. Дошкольное детство умчалось куда-то, а время бежит всё вперёд,
Смотрите, как выросли ваши ребята, и вот уже школа нас ждёт!
4. Солнце лучиком весёлым в окна радостно стучит
И гордимся мы сегодня словом важным «выпускник»!
5. Скажем саду «До свиданья!» ждёт нас школьная страна
И домашние заданья, и весёлые дела!
ПЕСНЯ «До свиданья детский сад»
Ведущий 1: Да, школьное детство – большая страна, в волшебных морях затерялась она. Как бы попасть нам в эту страну?
Звучит шум прибоя, мультимедийный экран поднимается ,за ним у центральной стены корабль с алыми парусами.
Ведущий 1: Какой красивый корабль! Вот бы нам на нём поплыть в школьную страну! Как же мы поплывём, если на корабле нет капитана!
Вед 2/Капитан: (надевает китель/фуражку) На корабле есть капитан!
В плаванье вы будете старшим помощником (ведущему 1)
Ну что ж, дорогие друзья, я приглашаю всех на борт!
Полный вперёд!!!
Дети «заходят» на корабль, под песню «Черное море». 1 куплет.
Капит-вед: (см. в бинокль). По курсу вижу остров. (дети высаживаются т.е выходят в зал)
Под муз. на спине спит мальчик, дети с ведущими подходят:
Вед: Мальчик, а ты кто такой?
Двоечник: Я – Петя Лентяйкин!
Вед: Какая у тебя подозрительная фамилия.
Двоечник: Фамилия, как фамилия. А вы откуда здесь взялись?
Вед: А мы — будущие школьники.
Дв: Школьники? Подумаешь, я тоже в школу ходил.
Вед: Что значит «ходил»? А в какой класс?
Дв: Два раза в первый, три — во второй.
Вед: Так ты что, двоечник?
Дв: Да я не виноват, это мне учителя неправильные попадались.
Ну её, эту школу, я вот на острова убежал – красота!
Уроки учить не надо, делай чё хош!
Вед: Ну и ну, Петя Лентяйкин! Как ты можешь так говорить?
Дв: Чем учебники читать, мне бы лучше погулять.
Кто тут смелый, кто герой? Пацаны, айда за мной!
1 мальчик: Мне вообще –то, тоже лень в школу бегать каждый день.
2 мальчик: Я бы тоже вместо чтенья, здесь погрелся без сомненья.
3 мальчик: Я готов идти с тобой, докажу, что я герой!
Девочки: Ой, куда же вы пойдете, ведь без знаний пропадёте.
(девочки садятся на места)
Мальчики (Вместе): Всем, всем, всем, давно пора понять.
Мы маленькие дети, нам хочется гулять.
Все мальчики исполняют танец « мы маленькие дети» остаются в центре зала, под муз. появляется Бармалей.
Барм: Всем мальчикам на свете давно пора понять.
Что кушать Бармалею, давно пора опять. ( обматывает их канатом)
А, попались! Хватит бегать! Мне всерьёз пора обедать.
1 мал: Милый, милый Бармалей, смилуйся над нами.
Отпусти нас поскорей к нашей милой маме.
2 мал: Милый, милый, людоед, смилуйся над нами.
Мы тебе дадим конфет, чаю с сухарями.
Петя Лент: Ну, пожалуйста, любезный, Бармалей, отпустите маленьких детей!
Барм: Ну, уж нет, куда ж я вас теперь отпущу, нам, Бармалеям,
тоже кушать хочется, особенно вас, потому что нет ничего
вкуснее, чем лентяи да лодыри…
Ух, уморился я с вами, посидите, только тихо, а я прилягу….
(звучит колыбельная, Барм засыпает в центре, мальчики садятся за ним)
1 мал: Что нам делать? Вот попались! Доигрались! Догулялись!
2 мал: Ой, какая- то бумажка в Бармалеевом кармашке.
(подкрадывается, вынимает из кармана листок)
3мал: На какой- то план похоже.
4мал: Наших отыскать поможет.
5 мал: Посмотрите, эта стрелка нас куда – то приведёт.
Только что это за слово, кто из вас, его прочтёт?
Петя: Нет, я двоечником был.
4мал: А я все буквы позабыл!
5мал: А вот здесь до поворота нужно сделать пять шагов.
Только я не знаю счёта, кто из вас считать готов?
Петя: Я же двоечником был!
1 мал : А я все цифры позабыл!
2 мал: Эх, даже план не разгадали! Убежим теперь едва ли.
3 мал: А ведь всё из-за тебя, двоечник несчастный!
Лучше в школе учат пусть, чем съедят напрасно! ( Плачут)
Ведкапитан: Выручать идём друзей! Ну, держись, Бармалей!
Под муз. девочки окружают Бармалея.
Вед: Бармалей, ты окружён!
Барм(Просыпается) Что ??? Как Окружён? Откуда вас столько?
Вед: Мы пришли выручать своих друзей.
Барм: Ха! Ха! Ха! Выручать друзей! Был у меня один ужин, а теперь на всю неделю хватит! Где мои лодыри, которых я приготовил на ужин.
Вед: А ну –ка попробуй, поймай!
Игра «Ловишки». Под муз, Барм бегает бегает за мальчиками лодырями. Дети, стоящие в кругу, держатся за руки и поднимают руки, чтобы пропустить ребят, и отпускают, чтобы остановить Бармалея.
В конце игры Бармалея не выпускают из круга.
Барм: Отпустите вы меня, миленькие дети.
Буду всех я вас любить, вы не будете шалить?
Вед: Если пошалим то, только самую малость.
Танец «Шалунишки».
Барм: Буду, буду я добрей, полюблю я всех детей,
Потому что Бармалей, любит маленьких детей.
Вед: Ну, что ребята, отпустим, Бармалея? Да!
Расскажем ему, кто такие дети? Да!
Песня «Что такое дети».
(Барм на припев после 3 куплета уходит, дети садятся на места)
Вед1: Наконец то, вроде живы, все здоровы? Дети: Да, здоровы!
Ну, тогда продолжить надо, нам прощанье с детским садом.
Капитан смотрит в бинокль.
Капитан: Вот по курсу островок, он не низок, не высок.
Там на острове игрушки, куклы, мишки, погремушки.
Эй, помощник, остров чей?
Ведущая 1: Это – остров Малышей!!!
Под музыку выходят малыши младшей группы.
Воспитатель мл.гр: Такими же вот крошками вы в детский сад пришли,
Учились топать ножками, теперь вы подросли.
И мы пришли поздравить вас с переходом в первый класс.
Первый малыш: Вас сегодня малыши поздравляют от души!
Второй малыш: Но про нас не забывайте, садик наш вы, навещайте!
Третий малыш: Мы немножко подрастём, тоже в школу к вам придём.
Четвёртый малыш: И хотим вам пожелать, лишь пятёрки получать!
Пятый малыш: Чтобы стало веселей, песню запевай, скорей.
Песня малышей «Мы пришли поздравить вас».
Ведущая: Всем большое вам спасибо, что поздравить нас пришли.
И за это шары воздушные (связку), дарят вам выпускники!
Под музыку дети подготовительной группы, дарят малышам шары и дети младшей группы уходят.
Капитан: Я вижу берега Школьных островов, ведь школьная страна – это страна детей, страна настоящих друзей, с которыми вы встретитесь и пройдёте с ними по жизни.
Вед 1: Уважаемый капитан, наше плаванье было познавательным и интересным. Мы преодолели все преграды, потому, что мы —
Дети: Дружные!
Вед: Потому, что мы-
Дети: Лучшие! Танец « Мы – лучшие»!
Остаются в зале на своих местах.
1 реб: Школ много – специальные, музыкальные, спортивные,
гимназия… Как тут не растеряться? Куда податься?
2 реб: Я думаю, что школа – всё равно, что институт.
Туда по конкурсу самых умных берут!
Берут, за парты сажают и одиннадцать лет обучают!
3 реб: А чему нас учить? Мы же многое знаем, давно уже книжки читаем!
4 реб: Как это чему учить? Самому главному: кем быть!
5 реб: А я давно уже знаю, я не сплю в тихий час, а мечтаю…
стать великим футболистом!
6 реб: А я хочу шофёром быть, грузы разные возить!
7 реб: Я мечтаю о балете, лучше нет его на свете!
8 реб: Я хочу врачом стать классным , буду всех лечить лекарством
Очень вкусным, как конфета, съел его – болезни нету!
9 реб: Я хочу управлять самолётом, быть в самолёте главным пилотом!
10 реб: А я эстрадным артистом!
11 реб: А я крутым финансистом!
12 реб.: Я хочу стать пианисткой, замечательной артисткой
Музыка со мною с детства, я люблю её всем сердцем!
13 реб: Я мечтаю стать скорей воспитателем детей, с ними петь, гулять, играть, дни рожденья отмечать!
14 реб: В красках я души не чаю, стать художницей мечтаю
Закажите мне портрет, справлюсь я, сомнений нет!
15 реб: А я капитаном, моря бороздить!
16 реб. А я решил милиционером быть, в городе нашем за порядком следить!
Вед1: Профессий в жизни много –разных, почётных и не очень , но в каждой профессии надо стремиться быть первым.
Танец: «Самые – пресамые».
Капитан: Море синее нас ждёт, по местам! Полный вперёд!
Песня: «Паруса детства»
Дети «заходят» на корабль и на проигрыш после 2 куплета выстраиваются в зале в шахматном порядке лицом к зрителям.
Дети: 1. Наш сад сегодня приуныл… и мы грустим совсем немного.
Вот день прощанья наступил, ждёт нас дальняя дорога.
2. Оставив здесь кусочек детства, уходим в первый школьный класс.
Но с вами будем по-соседству, и вспомним вас ещё не раз!
3. Не раз мы вспомним, как играли, и сколько было здесь затей!
Как рисовали вечерами и лес, и маму, и ручей!
4. Как книжки добрые любили, в кружочке, сидя, почитать,
Как на экскурсии ходили, чтоб всё-всё-всё о жизни знать!
5. Да, мы грустим совсем немного, и время не вернуть назад.
И нам пора, пора в дорогу,
Все: Прощай, любимый детский сад!
Вед1/2..
1. Вот и пришёл расставания час:
Кружит по саду детсадовский вальс.
Вальс.
1. Наш детский сад в школу своих провожает ребят!
2. Здесь мы играли, шалили, росли,
Здесь наши детские годы прошли.
Каждое утро спешили сюда.
Нам детский сад не забыть никогда.
3. Время приходит – мы в школу идём,
Встретимся с книгами и с букварём.
Будем учиться, взрослеть и дружить
Что б ни случилось, нам детский сад не забыть!
На фоне музыки:
Вед 1. Что сказать вам на прощанье
В этот трогательный час?
Чтоб исполнились желанья и мечты сбылись у вас,
Чтобы шли по жизни смело, за любое брались дело,
Чтобы вы с пути не сбились, чтобы вами все гордились.
Стройте, пойте и дерзайте, и про нас не забывайте!
Вед 2. Желаем в школе вам успехов
И произносим: «В добрый час!»
Пусть в сентябре звонком весёлым
Радушно встретит школа вас!
Дети садятся на места.
Вед 1. Начинается церемония награждения дипломами об окончании детского сада.
Вед 2. Слово предоставляется заведующей
( вручает дипломы.)
Заключительная песня: «Прощальная».
Праздник закончен, педагоги раздают детям воздушные шары.
Прикольный сценарий «Выпускной в Академии Звёзд»
Звучит торжественная музыка, выходят 2 ребёнка.
Ребёнок: Здравствуйте, мамы, папы и гости!
Здравствуй, детский садик, дорогой!
Мы с нетерпеньем, особым волненьем,
Ждали наш праздник большой!
Ребёнок: Праздник для нас очень важный сегодня,
День выпускной настаёт
Жаль, что уходим из нашей
Волшебной Академии Звёзд!
Под музыку выходят все дети.
Исполняется песня «Праздничная катавасия»
Ребёнок: Вот и дошкольное детство проходит,
Как нам его удержать?
С нежностью, с грустью,
Любимый наш садик
Будем мы все вспоминать.
Ребенок: Мы здесь росли, мы здесь играли,
Мы находили здесь друзей.
Но годы быстро пробежали,
И стали мы чуть-чуть взрослей.
Ребенок: Теперь пора идти нам в школу –
Нас книги ждут, и знания…
А академии нашей
Мы скажем:
Все хором: «До свидания!»
Ребёнок: Ну к чему такие сложности? Может мы останемся здесь.
Здесь так здорово! С нами играют, гуляют, кормят нас вкусно…
Ребёнок: Но время уж в школу нам поступать,
Нам же учиться надо.
Чтобы людьми настоящими стать.
Ребёнок: Но школ великое множество:
Специальные, музыкальные, спортивные, английские,
Далёкие и близкие.
Ребёнок: Ну как тут не растеряться, куда же нам податься?
Вот посоветовал бы кто-нибудь!
Появляется мальчик Степан, выпускник предыдущего года.
Степан: Ребята, я для вас всё узнал.
Школа это……..
Исполняется песня «Чудо-школа».
Ребёнок: Да, здорово, Степан мы идём с тобой!
Голос: Подождите, подождите, а вы ничего не забыли?
Ребёнок: Кто это говорит?
Голос: Кто, кто? Это я Волшебная шляпа Академии звёзд – главный ваш экзаменатор!
Под музыку вывозится Шляпа.
Шляпа: Перед тем, как отправляться в школу, пожалуйста, ознакомьтесь со списком необходимых вещей. С собой надо взять: знания, смекалку, дружбу, отвагу, мечты. Занятия начинаются 1 сентября.
Ребёнок: Да это же легко! Мы же не зря закончили академию звёзд!
Ребята, смекалка у нас есть?
Дети: Есть.
Ребёнок: Отвага есть?
Дети: Есть!
Ребёнок: Да и знаний много!
Шляпа: Подождите, подождите, начнём со знаний!
Сценка.
Общий танец «Меня так тянет хулиганить».
Ребёнок: Каждый ребёнок – это мечтатель,
Будущий врач, учёный, писатель.
Физик, биолог или артист,
Химик, учитель или танкист.
Ну, а пока, дети просто мечтают,
И кем угодно себя представляют!
Ребёнок: Мечты должны быть либо безумными, либо нереальными,
Иначе, это просто планы на завтра!
Ребёнок: Интересно, а мои мечты в курсе, что они должны сбываться?
Ребёнок: Надо мечтать, пока твои мечты не сбудутся!
Ребёнок: Мечты сбываются, иначе природа не наделила бы нас способностью мечтать.
Шляпа: А вы хотите узнать, сбудутся ли ваши мечты?
Музыкальная игра «Профессии»
Выходит Степан.
Степан: Ребята, а я вижу вокруг одни шахматы!
Ребёнок: Шахматы?
Степан: Да, шахматы! Знаете ли вы, что такое шахматы? Они двигают вперед не только культуру, но и экономику!
Танец с шахматными досками.
Выходит взрослый: дайте, дайте, я тоже хочу знать, что вас всех ожидает.
Взрослый одевает шляпу и говорит: Неужели? Да вы что?
Все ваши желания сбудутся, а поможет вам дружба!
Кто из вас знает заклятие дружбы?
Ребёнок: Что такое дружба, каждый знает?
Может быть и спрашивать смешно?
Ну а всё же, что обозначает
Это слово? Значит, что оно?
Ребёнок: Настоящий друг везде верен:
В счастье и в беде.
Грусть твоя его тревожит,
Ты не спишь – он спать не может,
И во всём, без дальних слов,
Он помочь тебе готов!
Ребёнок: Дружба – главное чудо всегда,
Сто открытий для всех настоящее!
И любая беда – не беда!
Если рядом друзья настоящие!
Ребёнок: Дружба – это как награда,
Её нужно заслужить!
Дружбой мы не все богаты,
Ведь её нельзя купить.
Ребёнок: Дружба – это как подарок,
Тот, кто дарит, тот готов,
Часть себя тебе оставить,
Просто так, без лишних слов.
Ребёнок со шляпой в руках «собирает» стихи, в конце выплёскивает их.
Дети: Один за всех и все за одного!
Песня: «Пой всегда!»
Ребёнок: Когда-то, ребята, мы были такими,
Такими забавными,
Даже смешными.
Когда-то мы пили одно молоко!
До школы, казалось нам, так далеко.
Ребёнок: С нас постоянно сдували пылинки,
И в памяти нашей мелькают картинки:
Вот мы улыбнулись,
Вот первый зубок,
Вот встали на ножки,
Вот первый … звонок?
Ребёнок: Тогда мы картинки немного заменим:
Вот мы при параде с букетом осенним,
Все та же улыбка,
Все тот же зубок,
И вот мы читаем
Школьный стишок.
Ребёнок: Смотрите: у мам засверкали слезинки.
Наверно, заслуга той самой пылинки.
Ребёнок: Как быстро мы в школьное царство попали,
Где грамоты ждут нас и даже медали,
Где много веселых и сложных заданий,
А каждый день в царстве зовется Днем знаний,
Где можно добиться огромных успехов
И выйти из царства в надежных доспехах.
(«Первоклассникам» авт. О.Ребрикова)
Входят малыши
Танец с малышами «Детства волшебный свет»
Передача шляпы малышам. Малыши уходят.
Ребёнок: Детство наше уходит, как сон,
И ему никогда не вернуться.
И хоть взрослыми стали чуть-чуть,
Всё же хочется нам оглянуться.
Подойти к вам и крепко обнять!
Что слова? Тут и слов ведь не надо…
Здесь достаточно вашего взгляда,
Чтоб понять, как любили вы нас.
Ребёнок: Вы для нас ничего не жалели:
Ни труда, ни забот, ни тепла,
Вы нас просто любовью согрели,
В сердце вашем царит доброта.
И конечно мы все не подарки,
Вспоминайте хоть нас иногда,
Ну а ваши глаза и улыбки,
Будем помнить мы всегда.
Ребёнок: Закончится прощальный этот бал
И новый день по-прежнему начнётся,
Но наша группа в этот светлый зал
Уж больше никогда не соберётся.
Мы больше никогда вам не споём
И больше никогда для вас не спляшем.
Мы навсегда из садика уйдём.
И на прощанье, вам рукой помашем.
Заключительная песня.
